楚雄市子午镇中心小学丨精心打造校园文化 同心共筑孩子美好未来

楚雄市子午镇中心小学坚持德育首位，以“办好人民满意的教育”为目标，把义务教育工作重心落实到办好全镇12所村级完小、辖区5所公办民办幼儿园和关注每一个孩子的健康成长上来，全面实施素质教育，团结和带领全校教职员工发扬“团结务实、开拓创新、无私奉献”精神。

楚雄市子午镇中心小学坐落于子午集镇子午村跌跤山小组，占地面积1265平方米，全镇12所村级完小占地面积共9783平方米，人均每名学生占地面积9.2平方米，校园绿化面积7340平方米，占校园总面积的75%。2019年7月，楚雄市子午镇中心小学被云南省住房和城乡建设厅表彰为云南省绿色学校，子午镇中心小学及下辖的12所村级完小均已按照省级要求创建园林式校园。

楚雄市子午镇中心小学下辖12所村级完小和1所镇中心公立幼儿园。有70个教学班，其中公立幼儿园9个班，小学61个班，在校学生1220人，镇中心幼儿园有在园幼儿162名。辖区“爱宝幼儿园、云龙幼儿园、曙光科艺幼儿园、罗只碑幼儿园”为民办幼儿园，有教职工152人；其中专任教师130人、工人2人、临聘人员20人。

楚雄市子午镇中心小学坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真落实和加强党对教育教学工作的全面领导，认真落实党组织领导的校长负责制，确保学校党组织在学校发展中“把方向、管大局、做决策、保落实、促稳定”等多重功能的发挥，让行政一把手的决策处于民主和党内的监督运行之中。

楚雄市子午镇中心小学坚持“抓党建、立师德、树形象、促发展”为总目标，以“围绕教育抓党建，抓好党建促发展”为工作思路，以突出“三抓”为重点，即抓“三会一课”提升学校党支部规范化水平；抓思想引领深化党建与教育教学融合共进；抓党风廉政建设及意识形态工作树教师良好形象。

楚雄市子午镇中心小学坚持党建引领,把每月至少深入联系学校一次，不含学校安排的检查；深入课堂听课至少一节次；与师生进行思想沟通和教育引导一次；参加校教研活动一次；参加教职工会议一次；党小组会议一次；一学期至少参加联系学校家长会一次的“六个一”主题实践活动，把党的建设和教育教学中心工作统筹谋划、一体推进，以高质量党建引领高质量发展。

楚雄市子午镇中心小学充分发挥学校党支部的战斗堡垒作用和“一名党员一面旗帜”的先进模范作用，把党建与学校中心工作深度融合，全面加强党的建设和党风廉政建设责任制的落实，促进了党建工作与教育教学的深度融合。

楚雄市子午镇中心小学综合实践活动开展、教学工作、安全工作、规范办学、教师队伍建设、寄宿制学校、食堂管理、宿舍管理、落实工作纪律情况等重要方面存在的问题，并切实帮助解决问题。从思想表现、廉洁自律、工作能力、履行职责、劳动纪律、工作实绩等方面强化对班子队伍的管理考核，确保班子在教师队伍中发挥引领示范作用，教育教学质量显著提升。

多年来，小学1-6年级教学成绩平均分始终居同级同类学校第一名。特别是自2019年学校将全镇毕业班集中在楚雄市子午镇法邑完小办学以来，教学成绩居全州同年级前列，为子午中学、云龙中学输送了基础扎实，发展后劲强大的小学毕业生。

楚雄市子午镇中心小学在教育教学活动中认真贯彻课程方案，开全课程，开足课时，学校坚持每天1小时的社团活动，活动做到定时间、定内容，定人员和指导教师，以此同时，学校还通过开展 “扣好人生第一粒扣子，传承红色基因”、“红领巾心向党”、“迎接新学年”、“欢庆教师节”、“安全伴我行”、“争做环保小卫士”、“阳光体育艺术周”等主题系列活动帮助学生树立正确的人生观、世界观和价值观，提高学生思想道德素质，培养良好的行为习惯，培养学生热爱生活、乐于学习、积极进取、诚实坚毅、自尊自立、自信自强的精神品质，全面贯彻党的教育方针，面向全体学生，落实立德树人根本任务，发展素质教育，培育和践行社会主义核心价值观，落实对音、体、美、劳、综合实践等课堂教学的巡查，保证教学计划严格执行。

通过以上活动的开展，楚雄市子午镇中心小学全面改进德育、智育、体育、美育，既发展了学生特长又培养了学生的创新精神和实践能力。学校也多次被中共楚雄市委、楚雄市人民政府及州、市教育体育局表彰为教育教学先进单位、连续多年被楚雄市子午镇党委表彰为党风廉政建设先进单位等荣誉称号。

楚雄市子午镇中心小学根据《公民道德建设实施纲要》、《楚雄市教育系统未成年人思想道德建设工作实施方案》，在德育工作中，楚雄市子午镇中心小学注重学生的品行培养，激发学习兴趣，培育健康体魄，养成良好习惯，全面提升教育教学质量。学校通过校园广播、开学典礼，国旗下讲话、班会和少先队员队会课和思想教育抓好教职工的师德师风学习，以讲故事的形式向学生进行文明礼仪教育，组织学生认真学习《小学生日常行为规范》，进一步转变教职工的工作作风和教育观念，进一步增强教职工的责任意识和服务意识。

楚雄市子午镇中心小学时常加强与学生家长联系，多渠道对学生行为规范进行教育，积极争取家长在教育学生工作中的支持，学校建立完善合理的检查评估体系，督促教学工作全面推进，定期了解和分析学生情况，认真倾听学生的心声，承认学生的个性差异，尊重学生的身心发展特点和认知水平，学生德、智、体、美、劳等得以全面发展，当学生取得成绩、进步时及时给予表扬和鼓励，当学生遇到困难或麻烦时及时帮助学生解决成长中遇到的困难和疑惑，学生的学习兴趣得到激发，学校培育了健康体魄，养成了良好习惯，全面提升了教育质量。

楚雄市子午镇中心小学紧紧围绕“打基础、抓养成、重全面、提质量、创特色”的工作思路，不断加强学校内部管理，提高学校办学水平和效益，引领学校、教师走农村学校可持续发展的新路子，全镇小学阶段的教育工作始终促进全校义务教育均衡发展。

楚雄市子午镇中心小学结合《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，制定小学生仪容仪表规范要求，以帮助学生养成良好的生活习惯。学校秉承“让每个孩子健康快乐成长”的办学理念，发扬“团结务实、开拓创新、无私奉献”精神，围绕“打基础、抓养成、重全面、提质量、创特色”的工作思路，强化内部精细化管理，以“团结、民主、求实、奋进”的校风，“研教、爱生、博学、奉献”的教风，“勤学、善思、质疑、求真”的学风，引领学校、教师走农村学校可持续发展的路子。

楚雄市子午镇中心小学结合农村学校实际，利用学校5.85亩勤工俭学基地，培养学生劳动意识和合作意识，使书本知识与实践相结合。全镇各村级完小均开辟了1-2亩不等的勤工俭学基地。学校坚持育人与创收并重、经济效益与社会效益并举的原则，充分利用各校不同规模的勤工俭学基地，因地制宜地开展了果木种植、蔬菜种菜、养猪等勤工俭学活动，“勤工俭学”教育实践活动的开展，不但使学校创收，还降低了学生的伙食成本，更重要的是培养了师生的创业精神和劳动意识，使学生养成了劳动习惯，掌握了劳动技能，有效的推动了素质教育的发展。2019年，楚雄市子午镇中心小学被云南省教育厅认定为“云南省勤工俭学教育实践基地”。

楚雄市子午镇中心小学建立并规范教师值勤巡查、加强班级日常管理，利用少先队大队、学生干部自主管理工作新机制，认真实施每周一次流动红旗班级评比制度和学生德育量化评比，寄宿制学校加强了对学生宿舍的管理，强化学生自主意识，规范学生言行，全镇12所村级完小学生宿舍物品摆放达到了规范化水平，真正使学生养成良好教育习惯，教职工宿舍和办公室规范整洁，形成良好的校风和班风。这些成果都表明，楚雄市子午镇中心小学在德育工作方面的努力已经取得了明显的成效。

楚雄市子午镇中心小学积极开展教育创新，建设富有学校特色的校园文化，加强教师队伍建设，学校的教育教学质量稳步上升，学校先后荣获“省级绿色学校”、“省级科普二级示范学校”、“省级三等示范小学”、“州级优秀家长学校”、“州级绿色学校”、“州级文明学校”、“楚雄州民族团结进步示范单位”、“楚雄市文明单位”、“楚雄市创文先锋学校”、“楚雄市课改先进集体”、“州级平安校园”等荣誉称号。

楚雄市子午镇中心小学及各村级完小根据各校实际情况，组织少先队通过开展“感恩教育、六一儿童节、推广普通话宣传周、安全伴我行”等一系列主题鲜明、生动活泼、丰富多彩、独具特色的教育实践活动，在丰富学生生活的同时，对引导学生树立远大理想，陶冶学生情操，激发学生学习兴趣，形成坚定信念，提升综合素质等方面发挥了重要作用。学校每月第一周集体备课，最后一周上示范课或研究课，在活动中，教师们还就如何更好地开展教育教学工作进行了深入的讨论，可以相互交流教学经验，探讨教学方法，分享教学资源，促进教师之间的合作与交流，提高学生的综合素质，培养学生的创新精神和实践能力，通过这些活动，楚雄市子午镇中心小学的教师们能够不断更新教学理念，提高学校的教育教学质量和教师的教学水平。

楚雄市子午镇中心小学举行了“参与式”活动课堂教学活动，包括语文和数学两门课程。该活动是子午镇中心小学在“六一”国际儿童节期间围绕“红领巾心向党”主题组织的庆祝活动之一，旨在提高学生的学习兴趣和参与度，为教师之间相互学习搭建平台，拓展了教师的教学视野，增强学生的实践能力和合作意识。

楚雄市子午镇中心小学制定可行教师培训方案，积极选拔教师参加各级网络研修、多媒体设备运用、新教材培训、岗位培训等各类和组织好学校校本培训。通过以上措施，提高了学校中小学教师综合素质，使广大教师树立了公平的教育观和正确的质量观、教学观、人才观、提高了教师整体素质，有力地推进了楚雄市子午镇的素质教育和新课程的实施。提高教育教学质量。

楚雄市子午镇中心小学为进一步规范教师教学行为，抓实教学常规管理，多年来，教导、教科处充分发挥职能作用，实施以学生发展为本的教学；认真检查教学常规落实情况，狠抓教师备课、作业批改、教学反思、检测分析、对教师进行“每日巡堂”制度，监督教师备课要“深”、上课要“实”、作业要“精”、教学要“活”、手段要“新”、活动要“勤”、考核要“严”、辅导要“细”、负担要“轻”、质量要“高”等要求。

同时，楚雄市子午镇中心小学要求要“勤”考核、要“严”辅导、要“细”负担等要求，强化学生认知、合作、创新等关键能力的培养，面向每一名学生，教好每一名学生，切实保障学生平等的受教育权利。落实对音、体、美、劳、综合实践等课堂教学的巡查，保证教学计划严肃执行。强化阅读与书法、课前三分钟的落实与现代教育技术的运用，有效强化了教学常规管理工作，促进了教师教学行为的转变。

楚雄市子午镇中心小学制定和完善教学制度，制定实施《楚雄市子午镇中心小学教学常规管理办法》，严格按照楚雄市教工委要求端正考纪考风，及时进行成绩统计分析，根据检测中暴露出来的问题及时召开完小校长，教研组长会议进行反馈、通报、整改，同时对检测中出现的薄弱班级，薄弱学科进行跟踪观课，校班子成员深入课堂观课每人均在100节以上，现场帮助指导，查找原因，提出改进意见，同时，督促检查教学常规要求落实，在全镇12所村级完小定期开展教学评比活动，按照学校要求落实各项相关工作，以激励教师不断提高个人职业技能。

楚雄市子午镇中心小学建立“教学计划、备课情况、学生作业批改”等教师个人档案，要求教师手写备课，提高教学反思质量，通过组织师生拔河比赛、阳光运动会等课外兴趣小组活动，如写作、篮球、田径、美术、器乐、舞蹈、科技等，发展学生的特长和能力，丰富师生生活，提高学生综合素质，以检查教师的工作质量和进度，检查后的资料作为个人业务档案，作为教师职称晋升，评先争优的重要依据。

楚雄市子午镇中心小学利用智能学习空间，对教师教学和学生学习全过程进行精准分析评价，积极推进“参与式活动课堂”教学模式，要求全体教师人人能上“参与式”达标课，这种教学模式注重“启发式、互动式、探究式”教学，强调学生在课堂上的参与和互动，旨在培养学生的主动学习能力和实践能力。

楚雄市子午镇中心小学及时召开全镇12个村级完小毕业班教师工作会议，提高对毕业班科任教师的要求，加强对毕业班学生的教育及管理，要求毕业班教师及时召开学生家长会，从思想上提高学生的学习能力和素质，加强学校与家庭、学校与社会的联系，帮助他们更好地适应未来的学习和生活，确保学生能够按时完成学业，顺利毕业。

楚雄市子午镇中心小学在《楚雄市教育体育局2022年送教下乡项目工作实施方案》的指导下，与楚雄市机关幼儿园举办了2023年度幼儿园园长、课改骨干培训活动，旨在提高幼儿园园长和课改骨干业务能力。楚雄市子午镇中心小学与楚雄市苍岭镇中心小学全力推进书法进校园，与楚雄市北城小学打造了“经典诵读”品牌，这些举措都旨在激发学生对阅读和文学的热爱。

楚雄市子午镇中心小学开展教学实践活动，优秀骨干教师积极参与其中，对全镇12所村级完小的活动进行了具体指导，旨在提高教师的教学水平，促进学生的全面发展。在活动中，学校班子成员深入到全镇12所村级完小，与师生们进行了深入交流，了解了全镇12所村级完小的教学情况，并对教学实践中的问题提出了建设性的意见和建议。

楚雄市子午镇中心小学还对全镇12所村级完小的教育教学工作进行了全面的指导，以帮助他们更好地开展教育教学工作。此次教学实践活动的开展，进一步加强了子午镇中心小学与全镇12所村级完小之间的交流与合作，为提高学校的教育教学质量打下了坚实的基础。

楚雄市子午镇中心小学为全镇12所村级完小提供必要的教学设备和教材，还精心安排了具有丰富教学经验的教师进行教学，通过互动式教学、案例分析等方式，帮助农村学生开拓视野，提高学习兴趣和能力。通过送教下乡活动，楚雄市子午镇中心小学帮助农村地区的孩子提高了学习能力和素质，缩小城乡教育差距，让更多的孩子享受到优质教育，促进教育公平。

楚雄市子午镇中心小学以教导、教科为龙头定时或不定时深入完小听常态课，课后及时与科任教师交换意见，提出改进意见和建议，定期召开村级完小反馈会，要求现有20名州（市）级骨干教师每学期承担校级示范课不少于1次，点评课不少于2次，教学案例反思不少于3篇。学校制订了《楚雄市子午镇中心小学参与式达标课评价标准及考核办法》。用1学年的时间对每位教师进行参与式活动课堂达标考核。要求全体教师必须在规定时限内完成达标考核，考核不过关的教师实行跟岗学习，然后再次进行考核，直到过关为止。学校每学期组织一次学科参与式活动课堂教学竞赛活动。通过课堂展示活动的开展，为观摩教师提供了学习借鉴的机会，有效推动了课改工作，缩小了完小之间的差距。

在集体备课活动中，楚雄市子午镇中心小学教师们会一起讨论教学内容，分享教学经验，共同制定教学计划和教学方法。这样可以提高教师的教学水平，使教学更加科学、系统。在上课活动中，楚雄市子午镇中心小学教师们会根据教学计划进行教学，同时也会根据学生的学习情况及时调整教学策略。这样可以提高教学效果，使学生更好地掌握知识。在观课活动中，楚雄市子午镇中心小学教师们会观察其他教师的教学过程，学习他们的教学方法和技巧，同时也可以发现自己的不足，以便改进教学方法。在议课活动中，楚雄市子午镇中心小学教师们会就教学过程中的问题进行讨论，提出自己的看法和建议，共同寻找解决问题的方法。这样可以提高教师的教学能力，使教学更加有效。通过集体备课、上课、观课、议课等活动，楚雄市子午镇中心小学不断提高自己的教学能力和教育质量，为学生提供更好的教育服务。

楚雄市子午镇中心小学在抓科研、教学及教师教学行为、教学反思等方面，始终坚持以提高教育质量为核心，注重教师队伍建设，学校通过组织教师参加各类培训、研讨活动，不断提高教师的教育教学水平和科研能力。楚雄市子午镇中心小学为整合教学资源，提高教育教学质量，结合当前新生儿童锐减与师资力量的相对不足的实际。2021年9月，将全镇六年级学生归并到办学条件相对较好的楚雄市子午镇法邑完小集中办学。通过两年的实践证明，集中办学优势明显，两年来学校六年级在全州教育质量统测中语、数学科成绩均居全州前列的好成绩，得到家长及社会的普遍认可。楚雄市子午镇中心小学优秀骨干教师的66篇国家级教学论文，14篇省级优秀论文分别获得了中国管理科学研究院和云南省教科院的优秀论文奖。

楚雄市子午镇中心小学学生参与省级课题《传统教学与基于信息技术环境下的优势互补研究》，并参与辅导的6个青少年科技实践活动，获得省州奖励，学校还举办过“云岭教学名师”周汝云工作室子午镇中心小学工作站的研修活动。在课堂上，观摩了生明珠老师的《渔歌子》和周蕊老师的《池上》，孩子们经历了诵读、理解、体会、鉴赏等几个学习环节，全面的调动学生的积极性和学生的多方面感官，课堂节奏紧凑，环环相扣，教学效果非常好。这些获奖论文的作者们在教育研究方面付出了巨大的努力，他们的研究成果对提高学校教育质量、促进教育改革具有重要的参考价值。

楚雄市子午镇中心小学非常重视教师的培训工作，根据楚雄市教育体育局的要求和学校教师队伍建设实际情况，学校组织了以小学教师专业标准、现代教育技术、课程标准、安全工作、师德师风等为内容的系列培训。其中，师德师风培训强调将师德教育作为培训必修课程，注重师德正反两方面的教育，提高师德教育的针对性和实效性。同时，培训也关注现代教育技术手段的应用、学校安全工作、小学教师的信息技术能力提升、中华优秀传统文化和校园特色文化培训以及课程改革和课程标准的实施。

培训时间集中在寒暑假，以避免影响正常教学。培训采用集中和分散形式进行，小学教师培训是提高教育质量的关键环节，当前的培训方法主要包括“请进来”和“走出去”。其中，“请进来”是指邀请专家或优秀教师来校授课，而“走出去”则是指组织教师参加校外培训或参观学习。这种培训方式有助于提高教师的教学能力和教育水平，从而提高学校的整体教育质量。

楚雄市子午镇中心小学邀请了楚雄市教科所专家到学校进行《提高阅读教学有效性的思考》及《核心素养导向下的教学》主题讲座。在讲座中，专家们强调了教科研能力的重要性，并提出了提高阅读教学有效性的方法，还就如何培养学生的学科核心素养进行了探讨，强调了“立德树人”的教育理念。

楚雄市子午镇中心小学邀请了北城小学校长李兴华、鹿城小学校长李文伟、永安小学骨干教师段燕琼等部分城区的名校长、优秀教师骨干分阶段到学校进行培训指导，参加培训的校长们在培训中分享了自己在教育管理方面的经验和方法，为楚雄市子午镇的教育工作者提供了宝贵的学习和借鉴机会。

楚雄市子午镇根据培训内容，制定出一套适合本地区的教育改革方案，以提高当地的教育质量。通过这次培训，楚雄市子午镇的的教师们表示受益匪浅，对提高自身的教育水平和管理水平有了更深刻的认识。2023年举行了一次朗诵比赛活动，旨在激发学生的爱国情感，增强学生奋发向上、立志报国的信念和决心，传承中华民族的传统美德。活动中，学校重点强调了安全工作的重要性，强化了安全工作领导责任。

楚雄市子午镇中心小学把安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，建立和完善校园安全管理制度，加强安全工作痕迹资料的规范管理，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。根据《楚雄市学校安全工作规程（试行）》，学校成立了安全工作领导小组，把安全工作列入重要议事日程，校长是安全第一责任人，分管副校长作为直接责任人，安保主任、政教主任为具体责任人具体抓。

楚雄市子午镇中心小学及全镇12所村级完小通过每周一、每周五集会时间对学生进行安全教育，利用主题班队会、课堂教学、征文活动、竞赛活动等形式对师生进行安全警示教育，还邀请子午派出所、子午司法所、子午镇中心卫生院专业人员对学生进行各种安全知识、卫生知识的教育培训；落实12所村级完小《公共安全指导纲要》，突出强化预防溺水和交通安全教育。

学校有计划地开展“国家安全、社会安全、公共卫生、意外伤害、网络安全、信息安全、自然灾害”以及影响学生安全的其他事故或事件教育，让学生了解保障安全的方法并掌握一定技能。落实12所村级完小《中小学健康教育指导纲要》，普及疾病预防、营养与食品安全以及生长发育、青春期保健知识和技能，提升师生健康素养。另一方面，学校利用黑板报、多媒体设备、播放碟片、发放宣传资料等形式对师生进行安全教育，做到“时时讲安全、处处讲安全、事事讲安全、人人讲”安全等目标。

楚雄市子午镇中心小学建立完善校园安全工作管理制度，强化安全责任。楚雄市子午镇中心小学与全镇12所村级完小、全镇12所村级完小与班主任、学生家长层层签订校园安全责任书，层层明确各自职责。

楚雄市子午镇中心小学为确保安全工作责任落实到位，常态化组织下辖的12所村级完小积极开展消防、地震、地质灾害防治等自然灾害的应急防护演练。开展校园安全隐患每日巡查制度、依托专项整治活动把确保师生生命和学校财产的安全。楚雄市子午镇中心小学与全镇12所村级完小实行安全工作日查周报，安全领导小组定时不定时的对其进行校园安全隐患、食品卫生专项检查与考核。

通过制作、发放《致学生家长的一封信》把森林防火、交通安全、防溺水等知识向学生家长进行宣传，让家长积极参与到安全管理中来，积极与子午派出所、子午镇中心卫生院、子午镇综治办等部门通力合作，对学校的消防安全、道路交通安全、食品安全等进行全面督查和检查，对发现的安全隐患及时整改、立行立改，不留死角、不过夜。学校通过认真开展安全教育管理工作，开展以生活技能和自护、自救技能为基础的安全与健康教育。

近年来，12所村级完小、全镇12所村级完小与班主任、学生家长层层签订校园安全责任书，校园文化建设，平安校园创建、文明校园创建、和谐校园创建、美丽校园创建，均按照楚雄市教育体育局校园文化建设创建要求规范化执行。12所村级完小年内就有3所被州教育体育局评为“州级平安校园”其余9所被市教育体育局评为“市级平安校园”，子午镇中心小学被评为“楚雄州文明学校”、“楚雄市文明单位”、“楚雄市创文先锋学校”等荣誉称号。学校的校园文化建设，平安校园创建，为师生创造了安定有序、和谐融洽、充满活力的工作、学习和生活环境。

楚雄市子午镇中心小学与全镇12所村级完小坚持每天一小时体育锻炼时间，1至2年级每周4节体育课，3至6年级每周3节体育课。每天坚持做好“课间操、眼保健操”和体育活动，的“两操一活动”制度，以达到锻炼身体、增强体质的目的。学校坚持“两操一活动”制度评比，并有详细的评比细则和检查记录，寄宿制学校的学生必须上早操，非寄宿制学校的学生有条件的开展早操。

楚雄市子午镇中心小学与全镇12所村级完小每年都开展内容丰富多彩的庆祝“元旦节、六一儿童节”活动，展示了学校师生的精神风貌。楚雄市子午镇中心小学严格执行国家课程方案和课程标准，开齐课程、开足课时，提高教学质量，促进学生全面发展，避免随意增减课时、改变难度、调整进度，以及禁止在双休日、寒暑假和国家法定假日期间组织学生开展任何形式的教学活动。

楚雄市子午镇中心小学注重培养学生的体育运动能力和团队协作精神，学校的课间活动非常丰富和充满特色，因此在课间活动中，学生们可以参加各种体育比赛、游戏和团队合作活动。这些活动不仅能够锻炼学生的身体，还能培养他们的团队协作能力和社交技能。

楚雄市子午镇中心小学在开展篮球操的同时，开展不同形式具有特色的大课间活动，有创意，教师积极参与到大课间活动中，每天都安排二十分钟大课间，每天下午安排一节课外活动，大课间和体育活动课有专人负责，有固定时间，有活动项目，并制定了有关体育活动的安全要求与措施，确保学生每天至少有一小时以上的体育锻炼时间。此外，学校还鼓励学生参与唱歌、跳舞、绘画等艺术类活动，以培养学生的艺术素养和创造力。这些丰富多彩的课间活动，让孩子们在轻松愉快的氛围中度过美好的课间时光，同时也为他们提供了一个展示自我、锻炼能力的平台。

楚雄市子午镇中心小学健全财务会计制度及严格的财务开支制度，包括审核制度和审批制度，规范收费行为，做到了无乱收费、无乱摊派、无擅自增加收费项目、无随意提高收费标准和超范围收费现象。学生教辅资料征订根据学生自愿、家长同意、学校指导的原则运作，学前班管理费及时印发清单，并公示，还以《告家长书》的形式告知家长，接受社会监督，以保证学校的财务状况和资金使用情况的透明化和规范化。

楚雄市子午镇中心小学在后勤工作中，年初就对“教师培训、水电费、设备添置”等公用经费进行预算，并按预算使用资金，学校根据财务管理规定对“电子产品、教学设备、办公设备必须先批后再定点采购的大宗物品和设备”的采购严格按要求执行，学校大额资金的支出1000元以上要通过转账支票形式支付，不允许支付现金；5000元以上必须要通过校务会，形成会议纪要后开转账支票进行支付；学校50000元维修和改造必须征得市教育体育局的同意才能实施，而且必须有决定实施工程的会议纪要，还必须有招投标的所有手续、合同、验收结算清单才能支付，学校严格遵循财务和会计制度进行管理，对财务支出进行严格的审查和审批，确保每一笔支出都符合财务规定。

楚雄市子午镇中心小学在财产管理上严格做好固定资产账的更新和审核。除了切实做好教学设备的保障外，还要求管理好、用好这些设施，确保财产的安全，充分发挥设备的作用，使其更好地为教育教学服务。楚雄市子午镇中心小学成立财务监督组和审核组，定期对全镇12所村级完小的“勤工俭学、两免一补、预算外资金”的使用情况进行监督检查。学校的年终预（决）算表、营养改善计划等涉及后勤保障的相关报表能按要求及时上报，确保上级部门准确的把握学校办学信息；后勤处严格执行教代会绩效考核方案，及时核算教师绩效工资，保证每月在25日以前将工资审批结束，确保教师工资及时上账。

2023年，市级财政下拨给子午镇中心小学按学生实际就餐数计算的寄宿制经费、学生享受营养改善计划资金，已按《招投标法》进行公开招投标已全部拨付清楚，没有学生在校无营养餐吃的情况发生。楚雄市子午镇中心小学每学期都参与楚雄市教育体育局和新华书店组织的教材征订会，教导处提前一学期向新华书店订书，新华书店将教科书送到学校后，由后勤处根据各学校订书情况按时分发到全镇12所村级完小，让师生能及时领到科书，保证教育教学工作顺利开展。学校的公开课、评优课、运动会、文艺汇演、期末水平测试、教师集中培训等各项活动，学校后勤部门全力以赴，认真做好服务保障工作。

楚雄市子午镇中心小学为提高学校环境质量，加强校园绿化美化和校园文化建设，同时对学校的零星维修进行及时的维护，以创造一个更加优美、舒适的学习环境。楚雄市子午镇中心小学党建活动室通过增加绿化面积、改善校园设施、丰富校园文化活动等方式，来提高学生的校园生活质量和学习效果。此外，学校还定期对校园内的建筑、设备等进行检查和维修，确保学校设施的正常运行，为学生提供了一个安全、舒适的校园环境。

楚雄市子午镇中心小学在抓好寄宿制学校学生食堂管理方面，建立健全食堂管理制度，明确食堂管理职责，确保食堂管理的规范化、制度化。学校严格把关食材采购，所有寄宿制食堂的菜蔬统一由配送公司配送，从源头把住了入口关，解决了寄宿制学校教师轮流买菜的难题。保证了食堂食品卫生安全，有力的保障了师生身心健康。同时，学校食堂也注重提高服务态度，让寄宿制学生感受到家的温暖。

楚雄市子午镇中心小学定期或不定期的对食堂进行安全健康检查，严格要求食堂工作人员必须按照食堂管理要求和卫生有关部门的要求，规范操作。定期对学生进行食品安全知识教育，增强学生的食品安全意识，使学生了解食品安全的重要性。楚雄市子午镇中心小学邀请部分学生家长参与食堂管理，让学生家长了解学校食堂的管理情况，提高食堂的服务质量和管理水平。确保食堂的设施设备和环境卫生符合要求，确保学生的饮食安全。通过以上措施，楚雄市子午镇中心小学在抓好寄宿制学校学生食堂方面取得了显著成效，保障了寄宿制学生的饮食安全和营养均衡。

楚雄市子午镇中心小学始终把勤工俭学作为“一项重新认识的事业”来抓落实，因地制宜制定《楚雄市子午镇中心小学勤工俭学实施方案》，根据该方案，学校坚持“宜农则农、宜商则商、育人与创收并重、经济效益与社会效益并举”的原则，在基地、资金和项目上争取统筹，求得外援，为贫困学生的救助积累了部分资金。在“ 法邑、罗只碑、鹿邑、云龙、曙光、杞木、打苴、旧关、挖铜”9所村级完小充分利用各校不同规模的勤工俭学基地，因地制宜地开展了种菜、养猪等勤工俭学活动，真正实现了“建好一个基地、办好一个食堂、救助一批贫困学生”的“三个一”工程。“勤工俭学”教育实践活动的开展，不但使学校创收，还降低了学生的伙食成本，更重要的是培养了师生的创业精神和劳动意识，使学生养成了劳动习惯，掌握了劳动技能，有效的推动了素质教育的发展。

楚雄市子午镇中心小学通过开展“缅怀革命先烈，诵读红色经典”朗诵比赛活动，旨在传承中华民族文化，弘扬爱国主义精神，加强师生爱国主义教育，培养热爱祖国、热爱家乡的情感。楚雄市子午镇中心小学注重倾听学生家长、教职工的意见和建议，并根据学校实际情况制定和完善相关管理制度。例如，该校制定了绩效考核方案和支教等方案，积极开展爱国主义教育、思想道德教育和法制教育等活动，引导学生树立正确的价值观、人生观和世界观。通过这些活动，学生们不仅提高了自己的道德素质，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。

楚雄市子午镇中心小学在校园文化建设上下了不少功夫，投入了一定的资金进行宣传画框的制作和绿化建设工程的建设，全镇12所村级完小根据学校和班级实际，认真做好班级文化板报，认真规划校园，规范办公室和学生宿舍的管理，这样的做法不仅美化了校园环境，还能够在学生们感受美的同时，潜移默化地培养他们的良好行为习惯和品德修养，真正发挥了校园文化对学生的教育作用。

楚雄市子午镇中心小学从班子成员做起，上下班不迟到、不早退；开会认真作做好记录，不接听电话，不能随意离开会场，办公室要规范、整洁，着装要求整洁、得体，要求老师铃声响之前到教室门口实行侯课，认真备课，上好每一节课，所有班子成员和科室人员参加中心完小的升旗仪式，积极参加学校的公益活动，从习惯上、语言上、行为上要做学生的楷模，例如捡垃圾等，要求老师做的，班子先做到，要求学生做的，老师先做到。学校对于学校管理和教师队伍建设的要求非常严格，这有利于提高学校的教学质量，为学生创造更好的学习环境。

楚雄市子午镇中心小学在实施校务公开的过程中，通过建立健全的校务公开制度，确保公开的内容真实、准确、完整，公开的方式合法、规范、有效，公开的程序公开、公正、公平，通过校务公开，让广大师生了解学校的决策过程，参与学校的决策，监督学校的决策，从而推动学校的发展，提高学校的办学水平。

楚雄市子午镇中心小学健全和完善家长委员会制度，建立家长学校，设立学校开放日，提高家长在学校治理中的参与度，形成育人合力。全镇所村级完小都按要求成立家长委员会,按“一校” 、“一委” 、“一联”、 “一访”、 “一会“、“一开放””的要求，健全家校联系制度，建立起家校联系网络，搭建家校互通互动平台，让家长走进学校、走进班级，接触教育，了解孩子，老师们也积极引导家长充分认识家庭教育的意义、作用，增强家庭教育的使命感和责任意识，指导家长树立正确、科学的育儿观念，形成学校与家庭教育的合力，促进孩子快乐、健康成长。

楚雄市子午镇中心小学开展的“家校共育、促进成长 ” 的做法和成功经验得到省内外多家媒体的报道和社会的普遍认可，并在2019年云南省教育工作交流会议上作经验交流。“家校携手，共促成长”已成为楚雄市子午镇中心小学的办学特色。学校被州教育体育局认定为“楚雄州优秀家长学校”。

楚雄市子午镇中心小学充分激活用人机制，不断深化学校内部管理机制的改革，进一步完善教学管理、后勤管理、安全管理方面的规章制度，进一步完善教职工绩效分配、履职考核、职务晋升、人事调整等相关管理方案。各项工作做到“有布置、有检查、有记录、有总结、有考核”，学校班子成员实行工作汇报制度和学校行政工作督查、检查制度，充分体现“责重多酬、优质优酬”，使各项工作实行“制度化、规范化、精细化”目标，以制度管理为规范，以目标管理为导向，以过程管理为关键的管理体系，真正让那些乐于干事，能干好事的优秀教师充实到领导班子中来，为完小校长创造发展平台，真正发挥政策的激励作用和导向作用。

楚雄市子午镇中心小学将继续围绕“打基础、抓养成、重全面、提质量、创特色”的工作思路迈进，进一步强化现代教育示范学校内部精细化管理，始终坚持立德树人，以办好人民满意的教育为宗旨，为“大美子午、骠川教育”谱写历史新篇章。 赵爱琼 张云强 摄影报道

文章来源：楚雄市子午镇人民政府