楚雄市子午镇中心小学丨家校同心共建 携手筑梦未来

在美丽的楚雄市，子午镇中心小学犹如一颗璀璨的教育明珠，始终坚定不移地将德育置于首要位置。其以“达成人民满意的教育成效”作为崇高的目标，矢志不渝地为之努力奋斗。

在义务教育工作的推进中，子午镇中心小学深知责任重大，将工作的核心要点精准落实于办好全镇 12 所村级完小。例如，为了提升教学质量，学校定期组织教师交流培训，分享优秀的教学经验和方法。同时，对于辖区内的 5 所公办民办幼儿园，学校也给予了高度重视和大力支持。不仅在硬件设施上提供必要的帮助，还在教育理念和教学方法上进行指导，促进幼儿园教育水平的不断提高。此外，子午镇中心小学始终将关注每一位孩子的健康成长视为重中之重。学校不仅关注孩子们的学业成绩，更注重他们的身心健康和全面发展。为此，学校开设了丰富多彩的课外活动，如体育比赛、艺术表演、科技创新等，让每个孩子都能找到自己的兴趣和特长，充分发挥自己的潜力。

在教育实践中，子午镇中心小学全方位施行素质教育，力求培养出具有创新精神和实践能力的学生。学校积极引入先进的教育理念和教学方法，不断优化课程设置，为学生提供多元化的学习体验。同时，子午镇中心小学能够取得如此显著的成绩，离不开全校教职员工的共同努力。他们团结一心，在工作中展现出“团结务实、开拓创新、无私奉献”的精神。比如，有的老师为了帮助学习困难的学生，不惜牺牲自己的休息时间，耐心辅导；有的老师为了开展一项新的教学实验，不断查阅资料，反复尝试，勇于创新；还有的老师在面对艰苦的教学条件时，毫无怨言，默默奉献，用自己的行动诠释着教育的真谛。正是凭借着这种团结奋进、勇于创新、无私奉献的精神，楚雄市子午镇中心小学在教育的道路上不断前行，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献着自己的力量。

在楚雄市那风景宜人的地方，子午镇中心小学静静地坐落于子午集镇子午村跌跤山小组。这所小学的占地面积达到了 1265 平方米，为师生们提供了一方学习与成长的空间。放眼全镇，那 12 所村级完小的占地面积总计 9783 平方米。经过仔细的计算，人均每名学生的占地面积约为 9.2 平方米。这一数据充分显示了学校在土地资源利用方面的合理规划。尤为值得一提的是，校园的绿化面积达到了 7340 平方米，占校园总面积的 75%。走进校园，绿树成荫，花草繁盛，仿佛置身于一个美丽的花园。春天，桃花、杏花争奇斗艳；夏天，绿树成荫，带来丝丝清凉；秋天，金黄的银杏叶随风飘落，宛如一幅美丽的画卷；冬天，松柏依然翠绿，为校园增添了一抹生机。

2019 年 7 月，这是一个值得铭记的时刻。楚雄市子午镇中心小学凭借其出色的校园环境建设和绿色教育理念，获得了云南省住房和城乡建设厅的表彰，光荣地荣膺“云南省绿色学校”的称号。这一荣誉的背后，是学校全体师生长期以来的共同努力和不懈追求。不仅如此，子午镇中心小学及其下辖的 12 所村级完小都严格依循省级要求，积极开展校园建设工作。从校园的整体布局到一草一木的精心呵护，从环保教育课程的设置到师生们日常的环保行动，每一个环节都倾注了大家的心血和汗水。最终，成功创建成为令人向往的园林式校园，为学生们创造了一个优美、舒适、绿色的学习环境。

在楚雄市的子午镇，子午镇中心小学发挥着重要的引领和统筹作用，统辖着 12 所分布在各个村落的村级完小以及 1 所镇中心公立幼儿园。这所学校规模可观，共设有 70 个教学班。其中，公立幼儿园开设了 9 个班，为幼儿们提供了温馨、快乐的学习与成长环境。小学部分则设有 61 个班，涵盖了从低年级到高年级的各个阶段。

目前，在校学生数量达到了 1220 人，他们在这片知识的海洋里汲取着养分，茁壮成长。镇中心幼儿园里，活泼可爱的在园幼儿有 162 名，这里充满了孩子们的欢声笑语。在其辖区内，“爱宝幼儿园、云龙幼儿园、曙光科艺幼儿园、罗只碑幼儿园”作为民办幼儿园，也为当地的学前教育贡献着力量。这些幼儿园共同拥有教职工 152 人。在这众多的教职工中，有 130 人是专任教师，他们凭借专业的知识和丰富的经验，为孩子们传授知识、培养习惯；还有 2 名工人，默默为幼儿园的后勤保障工作付出；另外，有 20 名临聘人员，在不同的岗位上发挥着自己的作用，共同为孩子们的成长保驾护航。

在楚雄市的子午镇，子午镇中心小学坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，始终坚定不移地切实落实并不断强化党对教育教学工作的全方位领导。学校以高度的责任感和使命感，扎实推行党组织领导的校长负责制，为学校的发展奠定了坚实的基础。学校通过一系列具体而有效的措施，全力保障学校党组织在学校发展进程中能够充分发挥“把方向、管大局、做决策、保落实、促稳定”等多项重要功能。例如，在制定学校的发展规划时，党组织深入调研，结合学校的实际情况和教育发展的趋势，为学校明确了科学合理的发展方向，确保学校的教育教学工作始终沿着正确的轨道前进。

在日常管理中，党组织从宏观上把控学校的整体局势，关注教育教学质量、师资队伍建设、校园文化营造等各个方面，统筹协调各项工作，使得学校的发展有条不紊。对于重大决策，党组织充分发挥集体智慧，广泛征求意见，进行深入的讨论和研究，确保决策的科学性和可行性。同时，党组织还积极跟进决策的执行情况，及时解决出现的问题，保证各项决策能够真正落到实处。此外，学校还注重促进稳定，关心师生的思想动态和工作学习情况，及时化解矛盾，营造和谐稳定的校园环境。

通过这一系列的努力，使得行政一把手的决策始终处于民主和党内的严格监督之下有序运行。学校积极鼓励广大师生参与学校的管理和监督，充分听取各方意见和建议，让决策更加贴近实际、符合师生的需求。同时，党内的监督机制也发挥着重要作用，确保决策的合法性、公正性和有效性，为学校的持续健康发展提供了有力的保障。

在楚雄市的子午镇，子午镇中心小学始终坚定不移地秉持“抓党建、立师德、树形象、促发展”这一具有深远意义和明确方向的总目标。学校深刻认识到党建工作对于教育事业的引领作用，严格遵循“围绕教育抓党建，抓好党建促发展”这一科学合理且切实可行的工作思路。

学校将突出“三抓”作为工作的重中之重。其一，抓好“三会一课”，通过定期开展支部党员大会、支部委员会、党小组会以及按时上好党课，规范党组织生活，加强党员教育管理，从而不断提升学校党支部的规范化水平。比如，在支部党员大会上，党员们积极探讨学校党建工作的重点和难点问题，共同为学校的发展出谋划策。其二，抓好“思想引领”，学校注重加强教师的思想政治教育，通过组织各类学习活动、专题讲座等，让教师们深刻理解党的教育方针政策，从而深化党建与教育教学的融合共进。

例如，邀请教育专家来校开展关于新时代教育理念与党建融合的讲座，激发教师们在教学中积极贯彻党的教育思想。其三，抓好“党风廉政建设及意识形态”工作，学校建立健全相关制度，加强监督检查，坚决杜绝不正之风。同时，注重培养教师正确的价值观和职业操守，以树立教师的良好形象。比如，开展师德师风评选活动，表彰那些在党风廉政和意识形态方面表现优秀的教师，为全体教师树立榜样。通过以上“三抓”重点工作的扎实推进，楚雄市子午镇中心小学在党建工作和教育教学方面不断取得新的成绩，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人奠定了坚实基础。

在楚雄市的子午镇，子午镇中心小学自始至终坚定地坚持党建引领这一重要理念，并切实将“六个一”主题实践活动不折不扣地落到实处。每月，学校领导都会至少深入联系学校一次（此行为不包含学校安排的检查），他们走进校园的每一个角落，深入了解学校的实际运作情况和师生们的真实需求。同时，还会深入课堂听课至少一节次，亲身感受教学氛围，观察教师的教学方法和学生的学习状态，为教学质量的提升提供有力的支持。此外，学校领导每月也会与师生进行一次思想沟通和教育引导，倾听他们的心声，解答他们的困惑，为他们指明前进的方向，激发他们的学习和工作热情。而且会积极参加校教研活动一次，与教师们共同探讨教学问题，分享教学经验，推动教学改革的深入开展。

每个月，学校领导也从不缺席教职工会议一次，在会议上了解教职工的工作情况，传达学校的重要决策和工作安排，凝聚全体教职工的力量，共同为学校的发展努力。并且会按时召开党小组会议一次，加强党员的思想教育，提高党员的政治觉悟，发挥党员的先锋模范作用。一学期内，学校领导至少参加联系学校家长会一次，与家长们进行面对面的交流，介绍学校的教育理念和教学成果，听取家长们的意见和建议，形成家校共育的良好局面。

通过这种方式，子午镇中心小学把党的建设和教育教学中心工作进行了统筹规划、协同推进。将党建工作与教育教学工作紧密结合，相互促进，以高品质的党建为引领，不断推动学校实现高质量的发展，为培养更多优秀的人才奠定坚实的基础。

在楚雄市的子午镇，子午镇中心小学不遗余力地全力发挥学校党支部的强大战斗堡垒效用，以及“一名党员一面旗帜”的显著先进模范效能。学校党支部宛如一座坚实的堡垒，在面对各种困难和挑战时，始终坚定不移，团结带领全体师生勇往直前。党员们以身作则，用自己的实际行动诠释着“一名党员一面旗帜”的深刻内涵。他们在教学工作中精益求精，在关爱学生方面无微不至，在校园文化建设中积极主动，成为了师生们学习和效仿的榜样。

学校积极将党建工作与学校的中心工作深度交融。在教育教学方面，党员教师带头开展教学改革，探索创新教学方法，提高教学质量；在德育工作中，以党建为引领，培养学生的良好品德和社会责任感；在校园管理上，党组织发挥统筹协调作用，确保各项工作有序开展。

为了实现这一目标，学校全方位强化党的建设以及党风廉政建设责任制的落地施行。不断完善党组织的制度建设，加强党员的教育培训，提高党员的思想政治素质和业务能力。同时，严格落实党风廉政建设责任制，加强对权力运行的监督和制约，杜绝腐败现象的发生。

正是通过这些努力，有力地推动了党建工作与教育教学的深度融合。使得学校的教育教学水平不断提升，学生的综合素质得到全面发展，学校的整体风貌焕然一新，在当地教育领域树立了良好的典范。

在楚雄市子午镇，其中心小学在诸多重要方面暴露出了一系列不容忽视的问题，亟待切实有效地加以解决。就综合实践活动开展而言，活动形式较为单一，缺乏创新性和吸引力，未能充分激发学生的参与热情和创造力。在教学工作中，教学方法传统，未能充分利用现代教育技术手段，导致教学效果不尽如人意。安全工作方面，安全设施存在老化和不足的情况，安全教育的普及程度和深度也有待加强。规范办学方面，存在着部分规章制度执行不够严格，未能完全遵循教育部门的相关规范和标准。在教师队伍建设上，教师的培训机会相对较少，专业发展受到一定限制，难以满足日益增长的教育教学需求。寄宿制学校方面，宿舍的硬件设施有待改善，管理模式也需要进一步优化，以营造更加舒适和有序的居住环境。食堂管理中，食品的种类不够丰富，卫生监管存在一定漏洞。宿舍管理方面，管理人员配备不足，服务质量有待提高。在落实工作纪律情况方面，存在个别教师纪律意识淡薄，出现迟到早退等现象。

为了扭转这一局面，需从“思想表现、廉洁自律、工作能力、履行职责、劳动纪律、工作实绩”等多个方面强化对班子队伍的管理考核。例如，定期开展思想教育活动，增强班子成员的责任意识和服务意识；加强廉政建设，杜绝腐败现象的发生；组织针对性的培训和学习，提升班子成员的工作能力和业务水平；明确职责分工，确保各项工作都能得到有效落实；严格执行劳动纪律，对违规行为进行严肃处理；建立科学合理的工作实绩评估机制，激励班子成员积极进取。通过这些举措，以确保班子在教师队伍中能够充分发挥引领示范作用，从而促使教育教学质量实现显著提升，为学生的成长和发展创造更加优质的教育环境。

多年以来，在漫长的教育历程中，该小学一至六年级的教学成绩平均分始终毫无悬念地占据着同级同类学校的头把交椅。在各科目的教学成果评估中，无论是语文的阅读理解与写作表达，数学的逻辑思维与运算能力，还是英语的听说读写等方面，学生们都展现出了出色的水平，使得整体的平均分在众多学校中脱颖而出，成为其他学校竞相学习的典范。

尤其是自 2019 年开始，学校做出了一项具有重要意义的决策，将全镇毕业班集中在楚雄市子午镇法邑完小进行教学。这一举措带来了显著的成效，自那以后，毕业班的教学成绩犹如一匹黑马，迅速跻身全州同年级的前列。

在教师们精心的教导下，学生们不仅在知识的掌握上更加扎实全面，还培养了良好的学习习惯和思维能力。这些毕业生带着坚实的知识基础和强大的发展潜力，踏入了“子午中学、云龙中学”的大门。他们在新的学习环境中迅速适应，展现出超越同龄人的学习能力和综合素质，为中学的教育教学注入了新的活力和希望。

在楚雄市子午镇，子午中心小学在教育教学活动中，始终以严谨负责的态度贯彻课程方案，不打折扣地将各类课程开全，把规定的课时开足。学校每天都会雷打不动地坚持开展 1 小时的社团活动，并且在活动的组织安排上做到了细致入微。活动时间有着严格的规定，确保学生能够按时参与；活动内容经过精心策划，涵盖了丰富多彩的领域，满足了学生们的多样化需求；参与活动的人员明确清晰，保证每个有兴趣的学生都能参与其中；同时，还配备了专业的指导教师，为学生们提供精准有效的指导。

与此同时，学校积极主动地通过举行一系列丰富多彩的主题活动，如“扣好人生第一粒扣子、传承红色基因、红领巾心向党、迎接新学年、欢庆教师节、安全伴我行、争做环保小卫士、阳光体育艺术周”等，为学生们创造了良好的成长环境和学习氛围。这些活动不仅形式多样，而且内涵深刻，有效地助力学生树立起正确的人生观、世界观与价值观。通过参与这些活动，学生们的思想道德素养得到了显著提升，良好的行为习惯得以逐步培育。

在学校的悉心引导下，学生们逐渐塑造出了“热爱生活、乐于学习、积极进取、诚实坚毅、自尊自立、自信自强”的精神品质。学校全面而深入地贯彻党的教育方针，毫无保留地面向全体学生，坚定不移地落实立德树人这一根本任务，大力推进素质教育。在日常教学管理中，学校注重培育并践行社会主义核心价值观，严格落实对“音乐、体育、美术、劳动、综合实践”等课堂教学的巡查工作。通过这种方式，确保教学计划能够在每一个教学环节中得以严格执行，为学生的全面发展提供了坚实的保障。

经由上述精心策划并有序施行的一系列活动，楚雄市子午中心小学展开了一场全方位、深层次的教育改革，在德育、智育、体育、美育等工作方面进行了全面且细致的改良。

在德育方面，学校通过组织丰富多彩的主题班会、社会实践活动等，培养学生良好的品德和社会责任感，例如定期开展的“关爱孤寡老人”活动，让学生们深刻体会到关爱他人的重要性。在智育领域，不断优化课程设置，引入先进的教学方法和手段，激发学生的学习兴趣和求知欲。就像开展小组合作学习项目，让学生们在相互交流与合作中提升学习效果。体育方面，增加了多样化的体育课程和运动项目，举办各类体育比赛，促使学生积极参与锻炼，增强体质。比如每年一度的校园运动会，成为了学生们展现活力与竞技精神的舞台。美育工作也毫不松懈，开设了绘画、音乐、舞蹈等多种兴趣班，为学生提供了广阔的艺术发展空间，像校园文艺汇演这样的活动，更是让众多学生的才艺得以充分展示。

这些努力不但极大地促进了学生特长的发展，让每个学生都能找到自己的兴趣所在和优势领域，而且有效地培育了学生的创新精神与实践能力。学生们在各类学科竞赛和实践活动中屡获佳绩，充分证明了学校教育改革的显著成效。

该校因其出色的教育成果，亦多次获得中共楚雄市委、楚雄市人民政府以及州（市）教育体育局的高度赞誉，被评为教育教学先进单位。这一荣誉的背后，是学校全体师生的共同努力和不懈追求。同时，学校连续多年被楚雄市子午镇党委荣授为党风廉政建设先进单位等荣誉称号。学校在管理工作中，严格遵循廉政原则，规范各项工作流程，确保教育资源的合理分配和公正使用，为学生创造了一个公平、公正、和谐的学习环境。

楚雄市子午中心小学依据《公民道德建设实施纲要》以及《楚雄市教育系统未成年人思想道德建设工作实施方案》，于德育工作之中，楚雄市子午镇中心小学着重于学生的品行培育，激发其学习兴致，培育健壮体魄，养成优良习惯，全方位提高教育教学质量。学校借助校园广播、开学典礼、国旗下讲话、班会、少先队员队会课以及思想教育，抓好教职工的师德师风学习。以讲述故事的方式向学生开展文明礼仪教育，组织学生用心学习《小学生日常行为规范》，进一步扭转教职工的工作作风与教育观念，进一步增强教职工的责任意识与服务意识。

楚雄市子午中心小学时常强化与学生家长的联系，通过多种渠道对学生的行为规范予以教育，积极谋取家长于教育学生工作中的支持。学校构建完备合理的检查评估体系，鞭策教学工作全方位推进，定期洞悉和剖析学生状况，悉心倾听学生的心声，认可学生的个性差异，尊崇学生的身心发展特性和认知水平，使得学生在德、智、体、美、劳等方面得以全面发展。当学生获取成绩、取得进步时，及时予以表扬和激励；当学生遭遇困难或麻烦时，及时协助学生化解成长进程中遭遇的困难和疑惑。学生的学习兴趣得以激发，学校培育了学生健壮的体魄，养成了良好的习惯，全面提升了教育质量。

楚雄市子午中心小学坚定不移地紧密围绕“打基础、抓养成、重全面、提质量、创特色”这一极具前瞻性和科学性的工作理念，坚持不懈地持续强化学校内部管理。

在日常工作中，学校制定了一系列严谨细致的规章制度，从教学管理到后勤保障，从师资培训到学生关怀，每一个环节都有明确的规范和要求。通过这种方式，不仅有效地优化了学校的资源配置，还极大地提高了工作效率。

在提升学校办学水平与效益方面，学校积极引进先进的教育教学理念和方法，鼓励教师参加各类培训和学术交流活动，不断更新知识结构，提高教学技能。同时，学校加大了对教学设施的投入，建设了现代化的多媒体教室、实验室和图书馆，为学生创造了良好的学习环境。

为了引领学校及教师踏上农村学校可持续发展的崭新路径，学校领导班子深入研究农村教育的特点和需求，结合当地实际情况，制定了具有针对性的发展规划。学校注重培养教师的创新意识和团队合作精神，开展了一系列的教研活动和课题研究，鼓励教师积极探索适合农村学生的教育模式。

在全镇小学阶段的教育工作中，始终将推动全校义务教育的均衡发展视为重中之重。学校通过优化师资配置，开展校际交流与合作，共享优质教育资源，努力缩小城乡教育差距。不仅关注学生的学业成绩，还注重培养学生的综合素质和创新能力，开展丰富多彩的课外活动和社团组织，为学生的全面发展搭建了广阔的平台。

正是由于楚雄市子午中心小学在工作理念、内部管理、办学水平提升以及义务教育均衡发展等方面的不懈努力和积极探索，才使得学校在农村教育领域中焕发出勃勃生机，为农村孩子的成长和未来奠定了坚实的基础。

楚雄市子午中心小学深入参考《中小学生守则》以及《小学生日常行为规范》，精心拟定了一套详尽且全面的小学生仪容仪表规范要求。这一要求涵盖了着装整洁、发型得体、配饰恰当等多个方面，其目的在于全方位助力学生养成优良的生活习惯，使他们从小就懂得注重自身形象与卫生，为未来的成长打下坚实基础。

学校始终秉持“让每个孩子健康快乐成长”这一充满人文关怀的办学理念。为了实现这一理念，学校大力弘扬“团结务实、开拓创新、无私奉献”的精神。在日常工作中，全体教职员工齐心协力，脚踏实地地做好每一项工作，不断探索新的教育方法和模式，勇于尝试未曾涉足的领域，并且不计个人得失，将自己的精力和心血无私地倾注在教育事业上。

学校紧紧围绕“打基础、抓养成、重全面、提质量、创特色”的工作思路，持续强化内部的精细化管理。在教学方面，注重基础知识的扎实传授，培养学生良好的学习习惯；在德育方面，关注学生品德修养的塑造，引导他们树立正确的价值观；在课程设置上，力求全面发展，不仅重视文化课程，还积极开展艺术、体育等各类活动。

楚雄市子午中心小学结合农村学校的实际状况，借助学校 5.85 亩的勤工俭学基地，培育学生的劳动意识与合作意识，将书本知识和实践加以融合。全镇各村级完小皆开辟了 1 至 2 亩不等的勤工俭学基地。学校坚守育人与创收并重、经济效益与社会效益并举的准则，充分利用各校规模各异的勤工俭学基地，因势利导地开展了果木种植、蔬菜栽种、养猪等勤工俭学活动。“勤工俭学”教育实践活动的施行，不但为学校创造了收益，还降低了学生的伙食成本，更为关键的是培养了师生的创业精神和劳动意识，让学生形成了劳动习惯，掌握了劳动技能，有力地推动了素质教育的发展。2019 年，楚雄市子午中心小学被云南省教育厅认定为“云南省勤工俭学教育实践基地”。

楚雄市子午中心小学建立并规范教师值勤巡查制度，强化班级的日常管理，运用少先队大队、学生干部自主管理的工作新机制，严谨实施每周一次的流动红旗班级评比制度和学生德育量化评比。寄宿制学校加强了对学生宿舍的管理，增强学生的自主意识，规范学生的言行。全镇 12 所村级完小学生宿舍的物品摆放达到了规范化水平，切实使学生养成良好的教育习惯，教职工宿舍和办公室规整整洁，形成了优良的校风和班风。

楚雄市子午中心小学以积极主动的姿态踊跃进行教育创新，不遗余力地构建独具本校特色的校园文化。在校园文化的建设过程中，充分融合了当地的地域特色和文化传统，营造出了既富有浓厚学术氛围又充满人文关怀的校园环境。学校高度重视教师队伍的建设，通过组织定期的培训、学术交流以及教学研讨活动，不断提升教师的专业素养和教育教学能力。同时，积极引进优秀的教育人才，为教师队伍注入新鲜血液，激发团队的活力和创造力。

在全体师生的共同努力下，学校的教育教学质量实现了稳健攀升。教学方法不断优化，课程设置更加科学合理，学生的学习兴趣和学习效果显著提高。

正因如此，学校先后荣膺“云南省绿色学校、云南省科普二级示范学校、云南省三等示范小学、楚雄州优秀家长学校、楚雄州绿色学校、楚雄州文明学校、楚雄州民族团结进步示范单位、楚雄市文明单位、楚雄市创文先锋学校、楚雄市课改先进集体、州级平安校园”等诸多荣誉称号。例如，在获得“云南省绿色学校”这一称号的过程中，学校积极开展环保教育活动，组织学生参与植树造林、垃圾分类宣传等实践活动，让环保理念深入人心。而荣获“云南省科普二级示范学校”，则得益于学校开设的丰富多样的科普课程和社团活动，激发了学生对科学知识的探索热情。

这些荣誉的取得，不仅是对学校过往工作的肯定和认可，更是对未来发展的激励和鞭策，促使学校在教育创新和质量提升的道路上不断前行。

楚雄市子午中心小学及各村级完小依据各校的实际情形，组织少先队开展了“感恩教育、六一儿童节、推广普通话宣传周、安全伴我行”等一系列主题明晰、生动有趣、丰富多样、独具特质的教育实践活动。在丰富学生生活的同时，于引导学生树立远大理想、陶冶学生情操、激发学生学习兴趣、形成坚定信念、提升综合素质等方面发挥了关键作用。

楚雄市子午中心小学每月第一周进行集体备课，最后一周开展示范课或研究课。在活动进程中，教师们还针对如何更优地开展教育教学工作展开了深入研讨，能够相互交流教学经验，探讨教学方法，共享教学资源，增进教师之间的合作与交流，提升学生的综合素质，培育学生的创新精神和实践能力。借由这些活动，楚雄市子午镇中心小学的教师们得以持续更新教学理念，提升学校的教育教学质量以及教师的教学水平。

楚雄市子午中心小学精心开展了别开生面的“参与式”活动课堂教学活动，其内容广泛地涵盖了语文与数学这两门重要的课程。此活动作为子午镇中心小学在“六一”国际儿童节这个充满欢乐与希望的节日期间，紧紧围绕“红领巾心向党”这一意义深远且鲜明的主题所精心组织的一系列庆祝活动中的重要一环。其开展的目的在于显著提升学生的学习兴趣以及参与程度。通过这种参与式的教学模式，让学生不再是被动的接受者，而是积极主动地融入到学习过程中，激发他们内心对于知识的渴望和追求。同时，这一活动也为教师之间彼此学习搭建了一个坚实而有效的平台。教师们能够在这个平台上分享各自独特的教学方法和经验，借鉴他人的优点，反思自己的不足，从而不断完善和提升自己的教学水平。

不仅如此，这次活动还进一步拓宽了教师的教学视野。使他们能够接触到更多新颖的教学理念和策略，了解到不同的教学风格和方式，为他们今后的教学工作注入了新的活力和灵感。更为重要的是，这次活动有力地强化了学生的实践能力与合作意识。在活动中，学生们通过实际操作和团队协作，不仅提高了自己动手解决问题的能力，还学会了如何与他人合作，共同达成目标，培养了他们在未来学习和生活中不可或缺的团队精神和合作能力。

楚雄市子午中心小学制定可行教师培训方案，积极选拔教师参加各级网络研修、多媒体设备运用、新教材培训、岗位培训等各类和组织好学校校本培训。通过以上措施，提高了学校中小学教师综合素质，使广大教师树立了公平的教育观和正确的质量观、教学观、人才观、提高了教师整体素质，有力地推进了楚雄市子午镇的素质教育和新课程的实施。提高教育教学质量。

楚雄市子午镇中心小学为进一步规范教师教学行为，抓实教学常规管理，多年来，教导、教科处充分发挥职能作用，实施以学生发展为本的教学；认真检查教学常规落实情况，狠抓教师备课、作业批改、教学反思、检测分析、对教师进行“每日巡堂”制度，监督教师备课要“深”、上课要“实”、作业要“精”、教学要“活”、手段要“新”、活动要“勤”、考核要“严”、辅导要“细”、负担要“轻”、质量要“高”等要求。

同时，楚雄市子午镇中心小学要求要“勤”考核、要“严”辅导、要“细”负担等要求，强化学生认知、合作、创新等关键能力的培养，面向每一名学生，教好每一名学生，切实保障学生平等的受教育权利。落实对音、体、美、劳、综合实践等课堂教学的巡查，保证教学计划严肃执行。强化阅读与书法、课前三分钟的落实与现代教育技术的运用，有效强化了教学常规管理工作，促进了教师教学行为的转变。

楚雄市子午中心小学订立并完备教学制度，制定并施行《楚雄市子午中心小学教学常规管理办法》，严格依循楚雄市教工委的要求整肃考纪考风，适时展开成绩的统计分析。针对检测中所暴露的问题，及时召集完小校长、教研组长举行会议予以反馈、通报并整改。与此同时，对于检测中呈现的薄弱班级、薄弱学科展开跟踪观课，校班子成员深入课堂观课，每人皆在 100 节以上，当场予以协助指导，探寻缘由，提出改进的意见。并且，督促检查教学常规要求的落实情况，在全镇 12 所村级完小定期举办教学评比活动，依照学校的要求落实各项相关工作，以此激励教师持续提升个人职业技能。

楚雄市子午中心小学高度重视教学管理工作，精心构建了涵盖“教学计划、备课情况、学生作业批改”等内容的教师个人档案。学校明确责令教师采用手写备课的方式，旨在让教师更加专注于教学设计，深入思考教学内容和方法，从而显著提升教学反思的质量。

为了全面促进学生的发展，丰富师生的校园生活，学校积极通过组织形式多样的课外兴趣小组活动，其中包括充满活力与激情的师生拔河比赛、充满阳光与欢乐的运动会等。此外，还涵盖了众多领域的兴趣小组，诸如能够激发学生创造力和表达能力的写作小组，培养团队协作和竞技精神的篮球小组，锻炼耐力和速度的田径小组，提升审美和创造力的美术小组，陶冶情操和培养音乐素养的器乐小组，展现优美身姿和艺术表现力的舞蹈小组，以及激发探索精神和创新思维的科技小组等等。

通过这些丰富多彩的活动，学校致力于培育学生的特长与能力，让每个学生都能在自己感兴趣的领域中展现才华，挖掘潜力。这不仅丰富了师生的生活，还全方位提升了学生的综合素养。

学校以此作为查验教师工作质量与进度的重要方式，通过对这些活动的组织和学生在活动中的表现，来评估教师的教学效果和工作投入程度。而检查后的相关资料会被详细整理，作为个人业务档案进行妥善保存。这些档案在教师的职业发展中具有至关重要的作用，成为教师职称晋升、评先争优的关键依据，激励着教师们不断努力，提升教学水平，为学生的成长和发展贡献更多的力量。

楚雄市子午中心小学充分发挥智能学习空间的强大功能，全方位、多角度地针对教师教学和学生学习的整个过程进行了极其精准的分析评价。学校坚定不移地大力推进“参与式活动课堂”教学模式，明确要求全体教师务必人人都能够上好“参与式”达标课。

这种创新的教学模式高度重视“启发式、互动式、探究式”教学方法。在“启发式”教学中，教师通过巧妙设置问题和引导思考，激发学生的思维火花，让他们学会独立思考和解决问题。而“互动式”教学则鼓励师生之间、生生之间积极交流与合作，分享彼此的观点和想法，营造出活跃的课堂氛围。“探究式”教学促使学生主动探索未知领域，培养他们的好奇心和求知欲。

此教学模式尤其突出学生在课堂中的参与和互动。例如，在课堂讨论环节，学生们各抒己见，热烈辩论，充分表达自己的见解；在小组合作项目中，学生们分工协作，共同攻克难题，展现出良好的团队精神。其最终目的在于培育学生的主动学习能力和实践能力。通过积极参与课堂活动，学生不再是被动接受知识的容器，而是主动获取知识的探索者。在实践中，他们能够将所学知识灵活运用，提高解决实际问题的能力，为未来的学习和生活打下坚实的基础。

楚雄市子午中心小学把握恰当的时机，郑重召开了涵盖全镇 12 个村级完小的毕业班教师工作会议。在此次会议中，学校进一步提升了对毕业班科任教师的要求标准，不仅对教学质量提出了更高的期望，还在教学方法的创新和学生心理辅导等方面设定了更为严格的规范。

同时，学校着重强化了对毕业班学生的教育与管理工作。要求教师们密切关注学生的学习状态和心理变化，及时给予鼓励和指导。并且责成毕业班教师尽快及时组织学生家长会，通过与家长的深入沟通和交流，从思想层面着手，全方位提升学生的学习能力与素养。学校深知，良好的教育离不开家庭和社会的支持与配合。因此，积极增进学校与家庭、学校与社会的紧密关联，形成强大的教育合力。通过这种方式，为学生创造更有利的学习环境和成长条件，助力他们更优地适应未来的学习与生活。最终，学校的一系列举措旨在保障学生能够按照规定的时间完成学业，毫无阻碍地顺利毕业，为他们的未来发展奠定坚实的基础，开启充满希望的新篇章。

楚雄市子午中心小学严格依据《楚雄市教育体育局 2022 年送教下乡项目工作实施方案》的详细指引，积极主动地携手楚雄市机关幼儿园，精心筹备并成功开展了意义重大的 2023 年度幼儿园园长、课改骨干培训活动。开展此次活动的核心目的在于切实有效地提升幼儿园园长和课改骨干的业务能力，使他们能够在幼儿教育领域中展现出更为专业和出色的素养。

在教育创新的道路上，楚雄市子午中心小学还联合楚雄市苍岭中心小学，齐心协力、不遗余力地全力推动书法走进校园。他们通过组织丰富多样的书法课程和活动，邀请专业的书法教师进行指导，激发学生对书法艺术的兴趣，培养学生的专注力和审美能力。不仅如此，楚雄市子午中心小学又与楚雄市北城小学通力合作，共同塑造了极具影响力的“经典诵读”品牌。他们精心挑选经典文学作品，举办形式多样的诵读比赛和展示活动，让学生在诵读中感受经典的魅力，领悟传统文化的深厚内涵。

所有的这些积极而富有成效的举措，归根结底皆旨在充分激发学生对于阅读和文学的热忱。让学生们在知识的海洋中畅游，培养他们对文字的热爱和对文学世界的向往，为学生的全面发展和未来的人生道路奠定坚实的文化基础。

楚雄市子午中心小学有条不紊地组织开展了丰富多彩且富有成效的教学实践活动。在此次活动中，众多经验丰富、教学能力出众的优秀骨干教师满怀热情，踊跃参与其间。他们凭借着自身深厚的专业知识和丰富的教学经验，针对全镇 12 所村级完小的活动给予了详尽具体、细致入微的指导。开展这次活动的初衷意在显著提升教师的教学水准，为教师们提供更多的教学思路和方法，帮助他们不断优化教学策略，提高课堂教学的质量和效率。同时，也是为了有力推动学生的全方位发展，不仅关注学生的学业成绩，更注重培养学生的综合素质、创新思维和实践能力。

在活动的推进过程中，学校的班子成员不辞辛劳，深入到全镇 12 所村级完小。他们与师生们进行了推心置腹、深入透彻的交流沟通，耐心倾听师生们的心声和诉求。通过实地考察、课堂观察、师生访谈等多种方式，全面而深入地洞悉了全镇 12 所村级完小的教学实际状况。在此基础上，针对教学实践中存在的各种问题，经过深思熟虑和充分研讨，给出了极具建设性、前瞻性和可操作性的意见与建议。这些意见和建议涵盖了教学方法的改进、课程设置的优化、教学资源的合理配置等多个方面，为提升全镇的教学质量指明了方向，注入了强大的动力。

楚雄市子午中心小学对全镇 12 所村级完小的教育教学工作予以了全方位的指导，旨在助力其更优地开展教育教学工作。此次教学实践活动的施行，更进一步增进了子午镇中心小学与全镇 12 所村级完小之间的交流及合作，为提升学校的教育教学质量筑牢了坚实的根基。楚雄市子午中心小学为全镇 12 所村级完小供应必要的教学设备与教材，并且悉心安排了具备丰富教学经验的教师展开教学。借助互动式教学、案例分析等多样的方式，协助农村学生拓展视野，提升学习兴趣与能力。

经由送教下乡活动，楚雄市子午镇中心小学助力农村地区的孩子增强了学习能力与素质，缩减了城乡教育的差距，使更多的孩子得以畅享优质教育，推动了教育公平的实现。

楚雄市子午中心小学始终坚持以教导、教科为引领，通过严谨而有序的安排，定时或不定时地深入到各个完小，认真聆听常态化的课程。每一次听课结束后，相关人员都会毫不拖延，即刻与授课的科任教师进行深入且全面的交流意见。他们以专业的视角和丰富的经验，为教师们精准地给出具有针对性和可操作性的改进意见和建议，助力教师不断优化教学方法，提升教学质量。

同时，为了确保信息的及时传递和问题的有效解决，学校还会定期举行村级完小反馈会。在会上，大家共同探讨教学中出现的各种情况，集思广益寻求最佳解决方案。此外，学校特别规定，现有的 20 名州（市）级骨干教师，在每学期中承担校级示范课的次数不得少于 1 次。通过示范课，展示先进的教学理念和高效的教学方法，为其他教师树立榜样。而且，这些骨干教师的点评课不能少于 2 次，他们要以独到的见解和精准的点评，帮助其他教师发现自身的优点和不足。此外，骨干教师们每学期的教学案例反思也不能少于 3 篇，通过对自身教学实践的深入思考和总结，不断提升自己的教学水平，并为其他教师提供宝贵的经验借鉴。

为了进一步规范和促进教学工作，学校精心制定了《楚雄市子午中心小学参与式达标课评价标准及考核办法》。这一标准和办法明确了教学的目标和要求，为教师们的教学活动提供了清晰的指引，同时也为教学质量的评估和考核提供了科学、客观的依据。

楚雄市子午中心小学投入了整整 1 学年的时间，精心策划并针对每位教师全面开展参与式活动课堂达标考核。学校明确规定，全体教师必须在既定的严格时限内成功达成达标考核。这一要求旨在促使教师们不断提升教学水平，以适应教育发展的新需求。

对于那些在考核中未能通过的教师，学校果断施行跟岗学习的措施。这些教师将跟随教学经验丰富、教学成果显著的优秀教师进行学习，深入观察和领悟优秀的教学方法和策略。在跟岗学习结束后，他们会再次接受考核，并且这种考核会持续进行，直到他们能够顺利过关为止。

此外，学校还保持着每学期均组织一次学科参与式活动课堂教学竞赛活动的良好传统。在这些竞赛活动中，教师们积极参与，各展所能，将自己精心准备的课程呈现出来。通过这种课堂展示活动的盛大举行，为众多前来观摩的教师创造了珍贵无比的学习借鉴的绝佳契机。观摩教师们可以从中汲取他人的成功经验，反思自身的不足，进而不断改进自己的教学方法和策略。

正是通过这样一系列的举措，有力地推动了课改工作的稳步前进。教师们在不断的学习和实践中，逐渐转变教学理念，创新教学方法，使得教学质量得到显著提升。同时，也有效地缩减了各个完小之间原本存在的差距，促进了教育资源的均衡发展，为学生们创造了更加公平、优质的教育环境。

于集体备课活动里，楚雄市子午中心小学的教师们会一同探讨教学内容，彼此分享教学经验，并携手制定教学计划与教学方法。如此一来，能够提升教师的教学水平，令教学更具科学性、系统性。在上课活动中，楚雄市子午中心小学的教师们会依据教学计划展开教学，与此同时，还会依照学生的学习状况适时调整教学策略。这般操作能够增强教学效果，让学生更优地掌握知识。在观课活动时，楚雄市子午中心小学的教师们会观察其他教师的教学进程，学习他们的教学方法与技巧，同时也能够察觉自身的不足之处，从而改进教学方法。在议课活动中，楚雄市子午中心小学的教师们会针对教学过程里的问题展开讨论，提出自身的见解与建议，共同探寻解决问题的途径。如此能够提高教师的教学能力，使教学更富成效。

凭借集体备课、上课、观课、议课等活动，楚雄市子午中心小学持续提升自身的教学能力与教育质量，为学生给予更优质的教育服务。

楚雄市子午中心小学在狠抓科研、教学以及规范教师教学行为、强化教学反思等诸多方面，自始至终坚定不移地秉持着以提升教育质量为核心的崇高理念，并将工作重点聚焦于教师队伍的建设之上。为了实现这一目标，学校不遗余力地通过精心组织教师参与各式各样的培训、研讨活动，为教师们创造了丰富多样的学习和交流机会。这些培训涵盖了前沿的教育理论、先进的教学方法以及最新的教育技术等多个领域；研讨活动则围绕教学实践中的难点和热点问题展开，鼓励教师们各抒己见、共同探讨。通过这样的方式，持续不断地增进教师的教育教学水平与科研能力，使他们能够紧跟时代步伐，不断更新教育观念，提升教学技能。

楚雄市子午中心小学为了实现整合教学资源、提升教育教学质量的宏伟目标，紧密结合当下新生儿童大幅减少与师资力量相对短缺的实际情况。在新生儿童数量急剧下降的背景下，学校面临着生源减少带来的一系列挑战，如班级规模的调整、教学资源的优化配置等。而师资力量相对不足，又使得教学任务的分配和教师的工作压力面临新的考验。然而，学校并没有因此而退缩，而是积极探索应对之策，通过优化课程设置、开展跨学科教学合作、加强教师之间的协同教学等方式，努力提高教学资源的利用效率，确保在有限的条件下为学生提供更优质的教育服务。

在 2021 年 9 月，为了给学生们提供更优质的教育资源和学习环境，经过深思熟虑和精心筹备，将全镇六年级学生整合至办学条件相对更优的楚雄市子午镇法邑完小进行集中办学。

在这历经两年的实践过程中，充分验证了集中办学所具有的显著优势。在这两年里，学校六年级在全州教育质量统测中表现出色，语、数学科成绩均名列前茅，稳稳地位列全州前列。学生们在这样的集中办学模式下，知识掌握得更加扎实，思维能力得到了更有效的锻炼，从而在统测中交出了令人瞩目的答卷，取得了极为优异的成绩。

如此出色的成绩，不仅让家长们倍感欣慰和自豪，也在社会上引起了广泛的关注和赞誉，获得了家长及社会各界的广泛认可。家长们纷纷表示，看到孩子们在学业上的进步和成长，他们对学校的教育方式充满了信心和感激。社会各界也对这种集中办学的模式给予了高度评价，认为这是提升教育质量、促进教育公平的有效举措。

与此同时，楚雄市子午镇中心小学优秀骨干教师的表现也同样出色。他们凭借着深厚的教育教学功底和丰富的实践经验，撰写的 66 篇国家级教学论文，以及 14 篇省级优秀论文，分别荣获中国管理科学研究院和云南省教科院的优秀论文奖。这些论文涵盖了教学方法的创新、学生心理的研究、课程设计的优化等多个方面，充分展示了骨干教师们在教育领域的深入思考和积极探索，为推动当地教育事业的发展提供了宝贵的理论支持和实践借鉴。

楚雄市子午中心小学学生参与省级课题《传统教学与基于信息技术环境下的优势互补研究》，且参与辅导的 6 个青少年科技实践活动，荣获省州奖励。学校亦举办过“云岭教学名师”周汝云工作室子午镇中心小学工作站的研修活动。于课堂之中，观摩了生明珠老师的《渔歌子》以及周蕊老师的《池上》，孩子们历经了诵读、理解、体会、鉴赏等若干学习环节，全面调动了学生的积极性与学生的多方面感官，课堂节奏紧凑，环环相扣，教学成效甚佳。

这些获奖论文的作者于教育研究领域付出了极大的努力，他们的研究成果对于提升学校教育质量、推动教育改革具备重要的参考价值。

楚雄市子午中心小学极度重视教师的培训工作，依循楚雄市教育体育局的要求以及学校教师队伍建设的实际状况，学校开展了以小学教师专业标准、现代教育技术、课程标准、安全工作、师德师风等为内容的一系列培训。其中，师德师风培训着重将师德教育列为培训的必修课程，注重从正反两方面进行师德教育，增强师德教育的针对性与实效性。与此同时，培训还聚焦于现代教育技术手段的运用、学校安全工作、小学教师信息技术能力的提升、中华优秀传统文化和校园特色文化培训以及课程改革与课程标准的施行。

培训时间集中于寒暑假，旨在避免对正常教学造成影响。培训通过集中和分散的形式予以开展，小学教师培训乃是提高教育质量的关键环节。当下的培训方法主要涵盖“请进来”与“走出去”。其中，“请进来”意指邀请专家或优秀教师到校授课，“走出去”则是组织教师参与校外培训或者进行参观学习。此种培训方式有益于提升教师的教学能力和教育水平，进而提高学校的整体教育质量。

楚雄市子午中心小学诚邀楚雄市教科所的专家莅临学校开展《提高阅读教学有效性的思考》及《核心素养导向下的教学》的主题讲座。于讲座期间，专家们着重强调了教科研能力的关键意义，并给出了提高阅读教学有效性的策略，同时也就如何培育学生的学科核心素养展开了研讨，突出了“立德树人”的教育理念。

楚雄市子午中心小学怀着极大的诚意，盛情邀请了北城小学校长李兴华、鹿城小学校长李文伟、永安小学骨干教师段燕琼等部分来自城区的名校长、优秀教师骨干。这些教育界的杰出代表分阶段欣然莅临学校，为学校的教育教学工作提供专业且精准的培训指导。

参与此次培训的校长们在培训过程中毫无保留，慷慨地分享了自身在教育管理领域多年积累的丰富经验与行之有效的方法。他们或是讲述在学校管理中如何协调各方资源，以保障教育教学工作的顺利开展；或是阐述如何激励教师团队，提升整体教学水平；又或是分享如何关注学生的个体差异，因材施教，促进学生的全面发展。这些宝贵的经验和方法，如同璀璨的明灯，为楚雄市子午镇的教育工作者照亮了前行的道路，赋予了他们极为珍贵的学习及借鉴契机，使他们能够在今后的教育工作中少走弯路，不断提升自身的教育教学水平，为当地的教育事业发展贡献更多的力量。

楚雄市子午镇紧密结合培训内容，经过深入的研究和探讨，精心拟定出一套高度契合本地区实际情况的教育改革方案，力求全方位提升当地的教育质量。

经由这次具有重要意义和深远影响的培训，楚雄市子午镇的教师们纷纷表示收获满满、获益良多。他们深刻地感受到，这次培训犹如一场及时雨，为他们带来了丰富的知识和先进的理念。对于如何提升自身的教育水平与管理水平，他们拥有了更为全面、更为深刻的认知。他们明白了教育不仅仅是知识的传授，更是心灵的滋养和人格的塑造。

在充满希望与活力的 2023 年，学校成功举办了一场精彩纷呈的朗诵比赛活动。此次活动立意高远，旨在深度激发学生内心深处的爱国情怀，进一步增进学生奋发图强、立志报国的坚定信念与决心，让中华民族的传统美德在新一代青少年的心中生根发芽、传承延续。在活动进行的过程当中，学校高度重视安全工作，着重强调了其重要性。学校领导多次在会议上指出，安全是一切活动的基石，必须将安全工作放在首位。同时，进一步强化了安全工作的领导责任，明确了各级领导在安全工作中的具体职责，确保活动能够在安全、有序的环境中顺利开展，让学生们能够尽情展示风采，收获成长。

楚雄市子午中心小学高度重视安全教育工作，将其视为对教职员工考核的关键内容。学校积极构建并不断完善校园安全管理制度，从各个方面对校园安全进行严格规范。在安全工作痕迹资料的管理上，大力强化其规范化程度，每一份资料都要求详细、准确、完整，施行一票否决制度，以确保安全教育工作得到不折不扣的执行。学校始终秉持“谁主管，谁负责”的准则，明确划分各部门和人员的职责，努力达成职责明晰、责任落实到人的目标。

为了更好地推进安全工作，依循《楚雄市学校安全工作规程（试行）》，学校精心组建了安全工作领导小组。安全工作被郑重纳入重要议事日程，校长作为安全第一责任人，全面统筹和引领学校的安全工作方向；分管副校长充当直接责任人，密切配合校长，确保各项安全措施得以有效执行；安保主任、政教主任作为具体责任人，专注于具体事务，事无巨细地落实每一项安全工作。

楚雄市子午镇中心小学以及全镇 12 所村级完小充分利用每周一、每周五的集会时段，对学生开展具有针对性和实效性的安全教育。通过运用主题班队会这种互动性强的形式，让学生们在交流中深化对安全的理解；在课堂教学中，教师们巧妙地将安全知识融入到学科内容中，使学生在学习的同时不知不觉地接受安全教育；征文活动激发了学生对安全问题的深入思考，竞赛活动则以有趣的方式增强了学生对安全知识的记忆和运用能力。

此外，还特意邀请子午派出所、子午司法所、子午镇中心卫生院的专业人员走进校园，为学生进行各类安全知识、卫生知识的教育培训。这些专业人员凭借丰富的实践经验和专业知识，为学生们带来了生动而实用的讲座和指导。同时，认真落实 12 所村级完小《公共安全指导纲要》，着重加强预防溺水和交通安全教育。针对溺水事故频发的季节，学校通过多种方式向学生普及防溺水知识，如播放警示视频、举办防溺水演练等。在交通安全教育方面，不仅教导学生遵守交通规则，还组织学生参与交通志愿者活动，让他们在实践中增强交通安全意识。

学校以有条不紊的节奏，全面且深入地开展“国家安全、社会安全、公共卫生、意外伤害、网络安全、信息安全、自然灾害”以及其他各类可能影响学生安全的事故或事件教育。通过生动详实的讲解、实际案例的分析以及模拟演练等多种方式，让学生不仅清晰地知晓保障自身安全的各种方式，还能够通过反复的练习和实践，熟练掌握一定的自我保护技能。

学校严格落实 12 所村级完小《中小学健康教育指导纲要》，积极组织专业的健康讲座、知识竞赛等活动，广泛普及疾病预防、营养与食品安全以及生长发育、青春期保健方面的知识和技能。邀请医学专家、营养学家走进校园，为师生们带来最前沿、最实用的健康知识，从而显著提高师生的健康素养，使他们能够在日常生活中更好地关爱自己的身体，养成良好的生活习惯。

另一方面，学校充分利用各种资源和手段，通过精心制作的黑板报，以图文并茂的形式传递安全知识；借助先进的多媒体设备，播放引人入胜的安全教育视频；定期播放具有警示意义的碟片，让师生们直观地感受安全事故的危害；广泛发放内容丰富的宣传资料，涵盖了从交通安全到消防安全等各个方面。学校以此多样化的形式对师生进行全方位的安全教育，致力于达成“时时讲安全、处处讲安全、事事讲安全、人人讲安全”的崇高目标，营造一个安全无虞、和谐有序的校园环境。

楚雄市子午镇中心小学建立完善校园安全工作管理制度，强化安全责任。楚雄市子午镇中心小学与全镇12所村级完小、全镇12所村级完小与班主任、学生家长层层签订校园安全责任书，层层明确各自职责。楚雄市子午中心小学为确保安全工作责任落实到位，常态化组织下辖的12所村级完小积极开展消防、地震、地质灾害防治等自然灾害的应急防护演练。开展校园安全隐患每日巡查制度、依托专项整治活动把确保师生生命和学校财产的安全。楚雄市子午镇中心小学与全镇12所村级完小实行安全工作日查周报，安全领导小组定时不定时的对其进行校园安全隐患、食品卫生专项检查与考核。

通过精心制作并发放《致学生家长的一封信》，向学生家长宣传森林防火、交通安全、防溺水等知识，促使家长积极参与到安全管理当中，积极与子午派出所、子午中心卫生院、子午镇综治办等部门通力协作，针对学校的消防安全、道路交通安全、食品安全等进行全面的督查与检查，对于所发现的安全隐患及时加以整改，做到立行立改，不留任何死角，绝不拖延至过夜。学校通过扎实、认真地开展安全教育管理工作，开展以生活技能以及自护、自救技能为基础的安全与健康教育。

近年来，在楚雄市的教育领域中，12 所村级完小以及全镇 12 所村级完小，均采取了严谨而有序的措施，分别与各位班主任、广大学生家长逐层签订校园安全责任书。签订责任书的过程并非形式主义，而是经过了深入的沟通与交流。学校领导与班主任们进行多次会议研讨，详细阐述责任书的重要性和具体要求，确保每一位班主任都能深刻理解自己在校园安全工作中的职责。而与学生家长的沟通更是细致入微，通过家长会、家访等形式，向家长们耐心解释各项安全条款，使家长们充分认识到家庭在校园安全中的重要角色。在校园文化建设方面，平安校园创建、文明校园创建、和谐校园创建、美丽校园创建等工作，皆严格依照楚雄市教育体育局关于校园文化建设创建的要求规范施行。

例如，在平安校园创建中，学校不仅加强了校园安保设施的建设，安装了先进的监控系统和门禁设备，还定期组织师生进行消防、地震等应急演练，提高师生的安全防范意识和应急处理能力。文明校园创建工作也开展得如火如荼，学校倡导文明礼仪，设立文明监督岗，鼓励学生们相互尊重、文明用语、爱护环境，形成了良好的文明风尚。和谐校园创建注重营造和谐的师生关系和同学关系，通过开展丰富多彩的团队活动，增进师生之间的情感交流，培养学生的合作精神和包容心态。美丽校园创建则致力于打造优美的校园环境，学校加大了对校园绿化的投入，种植了各种花草树木，使校园四季如画。同时，加强校园卫生管理，保持校园的整洁与美观。

从社会发展的角度来看，这些校园文化建设工作的推进，不仅为学生们创造了一个良好的学习和成长环境，也为社会培养了具有文明素养、安全意识和和谐观念的新一代人才。从教育改革的趋势而言，这种规范化的校园文化建设，顺应了时代的需求，为学校的可持续发展注入了强大的动力。12所村级完小年内就有3所被州教育体育局评为“州级平安校园”其余9所被市教育体育局评为“市级平安校园”，子午镇中心小学被评为“楚雄州文明学校”、“楚雄市文明单位、楚雄市创文先锋学校”等荣誉称号。学校的校园文化建设，平安校园创建，为师生创造了安定有序、和谐融洽、充满活力的工作、学习和生活环境。

在楚雄市，子午中心小学连同全镇 12 所村级完小，坚定不移地遵循着每日一小时体育锻炼时长这一重要原则。对于 1 至 2 年级的学生，每周精心设置了 4 节体育课，旨在通过丰富的体育课程，为孩子们打下坚实的运动基础。而 3 至 6 年级的学生，每周则合理安排了 3 节体育课，以满足他们在成长过程中对体育锻炼的需求。

每日，学校都坚持不懈地将“课间操、眼保健操”以及“体育活动”这一“两操一活动”制度落到实处。课间操时，学生们整齐划一地伸展肢体，展现出蓬勃的朝气；眼保健操时，他们认真按压穴位，呵护着心灵的窗户。体育活动更是丰富多彩，有跳绳、踢毽子、篮球比赛等，让学生们在欢乐中锻炼了身体。其目的就是为了实现锻炼身体、增进体质的重要目标，为孩子们的健康成长保驾护航。学校对于“两操一活动”制度的评比工作态度坚决，并且制定了详尽的评比细则。这些细则涵盖了动作的规范程度、参与的积极性、队列的整齐度等多个方面。同时，还有详细的检查记录，记录着每次活动的优点和不足，以便不断改进和完善。

在寄宿制学校中，学生们必须参与早操。清晨的操场上，他们迎着朝阳，迈着有力的步伐，喊着响亮的口号，展现出顽强的意志和团结的精神。对于非寄宿制学校的学生，在具备条件的情况下也积极开展早操。这不仅让学生们养成了早起锻炼的好习惯，也为一天的学习和生活注入了满满的活力。楚雄市子午中心小学及全镇 12 所村级完小在体育锻炼方面的坚持和努力，为学生们的健康成长创造了良好的条件，也为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人奠定了坚实的基础。

在楚雄市，子午中心小学与全镇的 12 所村级完小，每年都会如期举行精彩纷呈、内容丰富多样的庆祝“元旦节、六一儿童节”活动。在元旦节，校园里张灯结彩，师生们精心准备了一场场别开生面的文艺汇演，有充满激情的诗歌朗诵，有优美动人的舞蹈表演，还有妙趣横生的小品节目等，充分展现了师生们的才艺和对新年的美好憧憬。而六一儿童节更是孩子们欢乐的海洋，趣味横生的游园活动、紧张激烈的体育竞赛、充满创意的手工制作展示等，让整个校园沉浸在欢乐的氛围中，充分展示了学校师生积极向上、充满活力的精神风采。

楚雄市子午镇中心小学一直以来都严格遵循国家课程方案和课程标准。学校高度重视课程的全面开设，从语文、数学、英语等基础学科，到音乐、美术、体育等艺术和体能培养学科，无一遗漏，确保课程开齐。在课时安排上，也严格按照标准执行，开足课时，不打折扣。学校致力于通过优化教学方法、提升教师素质等途径来提高教学质量，以满足学生多样化的学习需求，促进学生全面发展。

为了保障教学的规范性和科学性，学校坚决避免随意增减课时、改变难度、调整进度的情况。学校深知，稳定的教学安排有助于学生建立良好的学习习惯和知识体系。同时，学校严禁在双休日、寒暑假和国家法定假日期间组织学生开展任何形式的教学活动，保障学生拥有足够的休息和自主学习时间，让他们能够在课余时间放松身心，发展兴趣爱好，参与社会实践，实现全面而有个性的成长。

从教育理念的角度来看，子午中心小学的这些举措体现了对学生身心健康和全面发展的尊重与关注。在当今竞争激烈的社会环境下，学校没有盲目追求分数和进度，而是坚守教育的本质和规律，为学生创造了一个健康、和谐、有利于成长的学习环境。从长远发展的角度而言，这种科学合理的教育模式有助于培养学生的自主学习能力、创新思维和社会责任感，为他们的未来奠定坚实的基础。

在楚雄市，子午中心小学一直将培养学生的体育运动能力和团队协作精神视为教育工作的重要环节。这所学校深知体育运动对于学生成长的重要性，因此不遗余力地为学生创造良好的运动条件和氛围。学校配备了齐全的体育器材和设施，拥有宽敞的操场和专业的体育教师团队，为学生的体育锻炼提供了坚实的基础。

该校的课间活动丰富多样且独具特色。每天的课间，校园里都会充满生机与活力。在课间活动期间，学生们可以根据自己的兴趣和特长，自由选择参与各类体育竞赛。篮球比赛中，同学们激情飞扬，为了团队的荣誉而奋力拼搏；足球场上，球员们奔跑追逐，展现出坚韧不拔的毅力；跳绳比赛里，大家争分夺秒，挑战着自己的速度极限。

除了激烈的体育竞赛，还有充满趣味的游戏。比如传统的跳皮筋，同学们边唱边跳，欢声笑语回荡在校园；还有猜谜语游戏，大家开动脑筋，思维的火花不断碰撞。团队合作项目更是备受欢迎。拔河比赛中，同学们齐心协力，心往一处想，劲往一处使，共同为了胜利而努力；接力赛跑时，每一棒的交接都传递着信任和期望。

此类活动不但能够锤炼学生的体魄，让他们拥有健康的身体去应对学习和生活的挑战，还能够涵养他们的团队协作能力。在团队活动中，学生们学会了相互信任、相互支持，懂得了如何分工合作，以达到共同的目标。同时，这些活动也为学生提供了广阔的社交空间，让他们有机会结识更多的朋友，学会与不同性格的人相处，从而提升自己的社交技能。

从长远来看，子午中心小学这种注重体育和团队培养的教育方式，不仅有助于学生在学校期间的全面发展，更将为他们未来的人生道路奠定坚实的基础，使他们能够更好地适应社会的发展和变化，成为有担当、有能力、善于合作的社会栋梁。

在楚雄市，子午中心小学积极探索创新的体育教育模式，在大力推行篮球操的同时，还精心策划并开展了一系列形式多样且独具特色的大课间活动，其充满创意的设计令人眼前一亮。

篮球操的开展如火如荼，学生们在整齐的节奏中熟练地运球、传球，展现出良好的协调性和团队默契。而大课间活动更是丰富多彩，有的活动融合了当地的民族文化元素，如独具特色的民族舞蹈，让学生们在欢快的舞步中感受传统文化的魅力；有的活动则引入了新颖的体育游戏，如趣味接力赛，激发了学生们的竞争意识和参与热情。

教师们也以极高的热情积极投身于大课间活动之中。他们不仅在旁指导、鼓励学生，还亲自参与其中，与学生们一同运动、欢笑，拉近了师生之间的距离，营造了和谐融洽的校园氛围。为了保障学生们有充足的锻炼时间，学校每日都精心安排了二十分钟的大课间，并且在每天下午专门设置了一节课外活动课。在这段时间里，学生们可以尽情释放活力，享受运动带来的快乐。

无论是大课间还是体育活动课，都有专人负责组织和管理。这些负责人会根据学生的年龄特点和兴趣爱好，制定固定的时间安排和丰富多样的活动项目。比如，针对低年级学生，安排较为简单有趣的跳绳、踢毽子活动；对于高年级学生，则组织更具挑战性的足球、篮球比赛等。同时，学校高度重视体育活动中的安全问题，制定了详尽的有关体育活动的安全要求与措施。例如，活动前对场地和器材进行严格检查，确保无安全隐患；活动中安排专人巡视，及时发现并处理可能出现的意外情况；活动后组织学生进行适当的放松和拉伸，避免运动损伤。通过这些努力，有效地确保了学生每天至少拥有一小时及以上的体育锻炼时长，促进了学生的身心健康发展。

从教育理念的层面来看，子午中心小学的这些举措体现了对学生全面发展的关注和重视。在当今强调素质教育的背景下，学校不仅注重学生的学业成绩，更关注他们的身体素质和综合素养的提升。这种全面育人的教育模式，为学生的未来奠定了坚实的基础，也为其他学校提供了有益的借鉴。

此外，学校亦大力鼓励学生投身于唱歌、跳舞、绘画等艺术类活动之中，旨在培育学生的艺术素养与创造力。这些缤纷多彩的课间活动，使孩子们得以在轻松愉悦的氛围里畅享美好的课间时光。与此同时，也为他们构筑了一个展现自身风采、锤炼能力的舞台。

在楚雄市，子午中心小学高度重视财务管理工作，通过不懈的努力和精心的规划，完善了财务会计制度以及极其严谨的财务开支制度。这一制度不仅涵盖了严格的审核制度，还包括了层层把关的审批制度，从源头上对学校的收费行为进行了全面且细致的规范。

通过这些制度的有效实施，学校成功实现了杜绝乱收费现象的发生。无论是以何种形式，都不存在乱摊派的情况；没有擅自增添收费项目的违规操作；不会随意抬高收费标准，损害学生和家长的利益；更不存在超范围收费的不当行为。

在学生教辅资料的征订方面，学校始终依照学生自愿、家长同意、学校指导的原则开展运作。学校充分尊重学生的自主选择，让他们根据自身的学习需求和兴趣来决定是否征订教辅资料。同时，征订过程也必须得到家长的明确同意，确保家长对征订事宜有清晰的了解和认可。学校在其中发挥着重要的指导作用，为学生和家长提供专业的建议和信息，帮助他们做出明智的决策。

对于学前班管理费，学校更是做到了及时印发清单，并将相关信息予以公示，确保每一笔费用都清晰明了、有据可查。不仅如此，学校还通过《告家长书》的形式，将管理费的具体情况详细地向家长告知，诚恳地接受社会各界的监督。

这一系列的举措，有效地保障了学校的财务状况清晰透明，资金使用情况合理规范。让学校的财务管理工作经得起检验，赢得了学生、家长以及社会的信任和赞誉，为学校的稳定发展和良好的教育教学环境提供了坚实的财务支持。

楚雄市子午中心小学在后勤工作方面工作开展得井井有条。每年年初，学校都会对“教师培训、水电费、设备添置”等公用经费进行细致且全面的预算。在预算过程中，学校会综合考量上一年度的实际支出情况、本年度的工作计划以及可能出现的变动因素，确保预算的科学性和合理性。预算制定完成后，学校严格按照预算来运用资金，以保障各项工作的顺利推进。学校依据财务管理的相关规定，对于“电子产品、教学设备、办公设备必须先批后再定点采购的大宗物品和设备”的采购，更是一丝不苟地严格依照要求执行。例如，在采购电子产品时，会先由相关部门提出申请，详细说明所需电子产品的类型、数量和用途，经过层层审批后，再在指定的供应商处进行采购，以确保采购的产品质量可靠、价格合理。

在学校大额资金的支出方面，有着明确且严格的规定。凡是 1000 元以上的支出，必须通过转账支票的形式进行支付，坚决禁止现金支付，这一举措有效地保障了资金支付的安全性和可追溯性。而当支出金额达到 5000 元以上时，则必须经过校务会的讨论和决策。在校务会上，相关负责人会详细阐述支出的必要性和合理性，形成会议纪要后，再开具转账支票进行支付，确保每一笔大额资金的使用都经过了充分的论证和集体决策。对于 50000 元的维修和改造项目，学校更是谨慎对待。务必要事先征得市教育体育局的同意，方可实施。在实施过程中，不仅必须具备决定实施工程的详细会议纪要，还需要有招投标的全部手续、规范的合同以及严谨的验收结算清单，才能进行支付。这种严格的流程控制，有效地避免了工程实施过程中的违规操作和资金浪费。

学校始终严格依循财务和会计制度进行管理，对每一笔财务支出都进行了严苛的审查和审批。在审查过程中，财务人员会仔细核对支出的凭证、发票等相关资料，确保支出的真实性和合法性。审批环节则会根据支出金额的大小，由不同层级的领导进行审批，层层把关，力保每一笔支出都符合财务规定，使学校的财务管理工作规范、有序、透明，为学校的稳定发展提供了坚实的财务保障。

楚雄市子午中心小学在财产管理方面，学校严格落实固定资产账的更新与审核工作。每一项固定资产的变动都被详细记录和及时更新，审核工作更是细致入微，确保账目准确无误，为学校财产的清晰管理奠定了坚实基础。不但如此，学校切实做好教学设备的保障事宜。在设备采购环节，充分调研教学需求，精心挑选质量上乘、性能优越的教学设备。

同时，还对已有的教学设备进行定期维护和保养，确保其始终处于良好的运行状态。不仅如此，学校明确要求要妥善管理并充分利用这些设施。例如，通过制定详细的设备使用规则和流程，让教师和学生能够正确、规范地使用教学设备。并且，定期组织培训活动，提高师生对设备的操作技能，最大程度地发挥设备的作用，保障财产安全。通过这些努力，充分发挥了设备的效能，使之能更好地服务于教育教学，为提升教学质量提供了有力的支持。

楚雄市子午中心小学还组建了专门的财务监督组与审核组。这两个小组由经验丰富、责任心强的财务人员和管理人员组成。他们定期针对全镇 12 所村级完小的“勤工俭学、两免一补、预算外资金”的使用状况展开深入细致的监督检查。在检查过程中，他们认真查阅相关账目和凭证，与相关负责人进行深入交流，了解资金的使用情况和效果。对于发现的问题，及时提出整改意见和建议，确保资金的合理使用和规范管理。学校的年终预（决）算表、营养改善计划等关乎后勤保障的相关报表，均能严格按照要求及时呈报。在编制报表时，学校财务人员认真收集和整理各项数据，确保数据的准确性和完整性。及时的呈报工作，使得上级部门能够精准把握学校的办学信息，为上级部门的决策提供了重要的参考依据。

学校的后勤处严格施行教代会绩效考核方案。他们依据科学合理的考核标准，对教师的工作表现进行全面、客观的评价。在核算教师绩效工资时，后勤处工作人员认真细致，确保每一项数据的准确性。并且，他们始终坚守每月于 25 日之前完成工资审批的工作要求，从而保障教师工资能够按时入账，让教师能够及时获得应有的劳动报酬，极大地调动了教师的工作积极性和主动性。

2024 年，市级财政下拨予子午镇中心小学依学生实际就餐数计算的寄宿制经费以及学生享受的营养改善计划资金，均已依照《招投标法》进行公开招投标，并已全部拨付完毕，未曾出现学生在校无营养餐可吃的状况。楚雄市子午中心小学每学期皆参与由楚雄市教育体育局和新华书店组织的教材征订会。教导处会提前一学期向新华书店订书，待新华书店将教科书送至学校后，由后勤处依据各学校的订书情况，按时分发至全镇 12 所村级完小，使得师生能够及时领到教科书，保障教育教学工作得以顺利开展。对于学校的公开课、评优课、运动会、文艺汇演、期末水平测试、教师集中培训等各类活动，学校后勤部门不遗余力，精心做好服务保障工作。

楚雄市子午中心小学始终将提升学校环境质量作为一项重要工作来抓，不遗余力地强化校园绿化美化以及校园文化建设。在校园绿化方面，精心挑选适宜当地气候和土壤条件的各类花草树木，合理规划布局，使校园四季都有不同的美景呈现。春季，繁花似锦，桃花、杏花争奇斗艳；夏季，绿树成荫，为师生们带来一片清凉；秋季，金桂飘香，枫叶如火；冬季，松柏依然翠绿挺拔，傲雪凌霜。在校园美化方面，注重细节，从教学楼的外观色彩到校园道路的铺设，都经过精心设计，力求美观大方。对于学校的零星维修工作，更是给予高度重视和及时处理。无论是教室门窗的损坏、桌椅的松动，还是水电设施的小故障，都能在第一时间得到维修人员的响应和解决，确保学校日常教学活动不受影响。

楚雄市子午中心小学的党建活动室也通过多种途径积极改善环境。不断增加绿化面积，让绿色植物充满室内外空间，不仅美化了环境，还能起到净化空气的作用。持续优化校园设施，配备先进的多媒体设备、舒适的桌椅，为师生们提供良好的学习和交流条件。同时，丰富多样的校园文化活动也在这里频繁开展，如主题演讲比赛、知识竞赛、文艺表演等，极大地丰富了学生的课余生活，提升了他们的综合素养。

此外，学校还制定了严格的制度，定时对校园内的建筑、设备等进行全面而细致的检查与维修工作。维修人员会仔细检查教学楼的墙体是否有裂缝、屋顶是否有渗漏；对体育器材进行逐一测试，确保其安全性；对电器设备进行维护保养，保障正常运行。通过这些努力，有效地保证了学校设施的正常运转，为学生精心打造了一个安全、舒适、惬意的校园环境，让学生能够在这样的环境中安心学习、快乐成长。

楚雄市子午中心小学在全力抓好寄宿制学校学生食堂管理工作的进程中，不遗余力地构建并逐步完善了一整套科学合理、切实可行的食堂管理制度。通过明确而细致的条文规定，清晰无误地明晰了食堂管理的各项职责，从人员分工到操作流程，从卫生标准到质量监督，每一个环节都有章可循，每一项任务都责任到人，竭尽全力确保食堂管理能够实现高度的规范化与制度化。

学校在食材采购方面秉持着严格把控的原则，所有寄宿制食堂的菜蔬全部统一由具备专业资质和良好信誉的配送公司进行配送。这种集中配送的模式，从食材的源头开始就进行了严格的把控，无论是蔬菜的新鲜度，还是肉类的品质，都经过了精心的筛选和检验。这一举措不仅成功化解了寄宿制学校教师轮流买菜所面临的时间紧张、采购渠道不规范等诸多难题，还极大地提高了采购效率和质量。

如此一来，既为食堂食品的卫生安全提供了坚实可靠的保障，让师生能够放心地享用每一顿饭菜，又强有力地维护了师生的身心健康。师生们不必再为食品安全问题而担忧，能够全身心地投入到教学和学习中。

与此同时，学校食堂还将工作重点放在了着重提升服务态度方面。食堂的工作人员始终以热情、友善、耐心的态度对待每一位寄宿制学生，他们用心倾听学生的需求和建议，不断改进服务方式和质量。在就餐环境的营造上，食堂精心布置，温馨舒适；在菜品的口味和种类上，不断推陈出新，满足学生的多样化需求。通过这一系列的努力，让寄宿制学生在学校食堂能够真切地体会到如归家般的温暖，感受到学校对他们无微不至的关怀。

楚雄市子午中心小学定期抑或不定期地对食堂展开安全健康检查，严格规定食堂工作人员务必依照食堂管理要求以及卫生有关部门的规定，规范施行操作。学校定期为学生开展食品安全知识教育，增进学生的食品安全意识，让学生明晰食品安全的重要性。楚雄市子午中心小学诚邀部分学生家长参与食堂管理，使学生家长知悉学校食堂的管理状况，提升食堂的服务质量与管理水平。务必保证食堂的设施设备和环境卫生契合要求，切实确保学生的饮食安全。经由以上举措，楚雄市子午中心小学在抓好寄宿制学校学生食堂这一方面获取了显著的成效，保障了寄宿制学生的饮食安全以及营养均衡。

楚雄市子午中心小学始终坚定不移地将勤工俭学视为“一项需要重新深入审视的事业”，并全力以赴地将其落实到位。为了确保勤工俭学能够有序、有效地开展，学校充分结合当地的实际情况，因时因地制宜，精心拟定了《楚雄市子午镇中心小学勤工俭学实施方案》。

依据这份详尽且具有针对性的方案，学校始终秉持着“宜农则农、宜商则商、育人与创收并重、经济效益与社会效益并举”的科学准则。在实际操作中，学校在基地建设方面，深入调研土地资源状况，合理规划农业种植区域，或是精心打造商业经营场所；在资金筹备方面，积极拓展渠道，争取政府扶持、企业赞助以及社会各界的爱心捐赠；在项目选择方面，严谨评估市场需求和自身优势，力求找到既能创造经济价值，又能发挥育人作用的优质项目。

通过不懈的努力，学校在基地、资金和项目等多个关键方面力求统筹规划，精心布局，同时积极主动地谋取外部援助。这一系列的举措，不仅为学校的发展注入了新的活力，也为贫困学生的救助成功积攒了一定的资金。这些资金犹如雪中送炭，为贫困学生解决了诸多实际困难，让他们能够更加安心地投入到学习之中，为自己的未来创造更多可能。

在“法邑、罗只碑、鹿邑、云龙、曙光、杞木、打苴、旧关、挖铜”这 9 所村级完小，充分借助各校规模各异的勤工俭学基地，因势利导地开展了种菜、养猪等勤工俭学活动，切实达成了“建好一个基地、办好一个食堂、救助一批贫困学生”的“三个一”工程。“勤工俭学”教育实践活动的施行，不但为学校创造了收益，还降低了学生的伙食成本，更为关键的是培育了师生的创业精神和劳动意识，让学生养成了劳动习惯，掌握了劳动技能，有力地促进了素质教育的发展。

楚雄市子午中心小学通过举行“缅怀革命先烈，诵读红色经典”朗诵比赛活动，意在传承中华民族文化，弘扬爱国主义精神，强化师生爱国主义教育，培育热爱祖国、热爱家乡的情感。

楚雄市子午中心小学注重聆听学生家长、教职工的意见和建议，并依据学校的实际状况制定和完善相关管理制度。例如，该校拟定了绩效考核方案和支教等方案，积极组织开展爱国主义教育、思想道德教育和法制教育等活动，引领学生树立正确的价值观、人生观和世界观。借由这些活动，学生们不单提高了自身的道德素养，也为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人奉献了力量。

楚雄市子午中心小学在校园文化建设方面可谓不遗余力，投入了大量的人力、物力和财力。为了营造浓郁的文化氛围，学校投入了相当可观的资金用于宣传画框的精心制作以及绿化建设工程的全力构筑。宣传画框的内容丰富多彩，涵盖了名人名言、优秀学生作品、校园文化活动精彩瞬间等，这些画框分布在校园的各个角落，成为了一道道亮丽的风景线。绿化建设工程更是成果显著，校园里新增了许多种类的花草树木，有娇艳欲滴的花朵、郁郁葱葱的树木、青翠欲滴的草坪，让校园仿佛变成了一个美丽的花园。

全镇 12 所村级完小也紧密结合学校和班级的具体实际状况，积极行动起来。教师和学生们齐心协力，用心完成班级文化板报的制作。板报的主题丰富多样，有的展现了班级的团结奋进，有的突出了学科知识的魅力，还有的传递了积极向上的价值观。在校园规划方面，学校充分考虑了教学、活动、休息等不同功能区域的划分，精心设计了校园的布局。校园道路宽敞整洁，教学楼错落有致，活动场地宽敞开阔。同时，办公室和学生宿舍的管理也日益规范。办公室里物品摆放整齐，文件资料分类明确，营造了高效有序的工作环境。学生宿舍则制定了严格的管理制度，要求物品摆放整齐、卫生保持良好，培养了学生的自律和自理能力。

如此一系列切实有效的举措，不但极大地美化了校园环境，而且能够让学生在日常学习和生活中时刻感受美的存在。在这美的浸润中，学生们不知不觉地涵养其良好的行为习惯与品德修养。例如，整洁美丽的校园环境会让学生自觉养成爱护环境、不乱扔垃圾的习惯；丰富多彩的班级文化板报能够激发学生的创造力和团队合作精神；规范有序的办公室和学生宿舍管理则有助于培养学生的纪律意识和责任感。这些潜移默化的影响，切实发挥了校园文化对于学生的教育效能，为学生的全面发展奠定了坚实的基础。

楚雄市子午中心小学始终强调以身作则，首先从班子成员抓起。在上下班方面，严格杜绝迟到、早退的现象。班子成员们以身作则，按时到岗，为全校师生树立了守时的榜样。开会时，更是要求认真做好记录，这不仅有助于对会议内容的回顾和落实，还能展现出对会议的尊重和重视。同时，明确规定不得接听电话，以保证会议的专注和高效；也不可随意离开会场，确保会议的完整性和连贯性。

在办公室环境方面，强调应规范、整洁。办公桌上的文件和物品摆放整齐有序，地面干净无杂物，墙壁上的装饰简洁而富有教育意义。班子成员们的着装也需整洁、得体，展现出严谨、专业的形象。对于教师，要求在铃声响之前抵达教室门口实行侯课，以便提前做好教学准备，更好地迎接学生进入课堂。认真备课是教学的关键环节，教师们要精心设计教学内容，考虑学生的特点和需求，力求让每一节课都精彩纷呈。

所有班子成员和科室人员都必须参加中心完小的升旗仪式。在这庄重的时刻，他们整齐列队，神情肃穆，为全校师生传递出对国旗的敬意和对国家的热爱。同时，积极投身学校的公益活动，无论是校园环境的清洁，还是关爱困难学生的行动，都能看到他们活跃的身影。在习惯方面，养成良好的学习和工作习惯，如定期阅读、总结反思等；在语言方面，使用文明、规范、积极向上的语言，给予学生鼓励和引导；在行为方面，做到诚实守信、尊老爱幼，成为学生的楷模。比如捡垃圾这样的小事，也能身体力行，用实际行动教育学生爱护环境。

学校对于学校管理和教师队伍建设的要求达到了极为严格的程度。这种严格并非是苛刻的束缚，而是为了追求更高的教育质量和更优的教育效果。通过严格的要求，能够规范学校的各项工作流程，确保管理的高效和有序；能够促进教师不断提升自身的专业素养和教育教学能力，为学生提供更优质的教育服务。最终，这一系列严格的要求有益于提升学校的教学质量，为学生营造出更加优越的学习环境，让学生在良好的氛围中茁壮成长，为未来的发展打下坚实的基础。

楚雄市子午中心小学在校务公开的具体施行进程中，积极且全面地借由构建一套完备的校务公开制度，来为校务公开工作的顺利开展提供坚实的保障。在确保公开内容方面，学校不遗余力，力求做到真实无误、确切完备。例如，学校的财务收支情况会详细列出每一笔款项的来源与去向，让师生们清晰了解学校资金的运作；教学计划和课程安排会精确到每个课时和教学目标，使师生对教学工作有明确的预期；学校的人事任免和评先评优标准也会毫无保留地公开，确保过程的公正与透明。在公开方式上，严格遵循合法合规、规范有效的原则。学校不仅通过校内公告栏张贴重要通知和文件，还利用校园网发布即时信息，让师生能够随时查阅。

同时，定期召开校务公开大会，以面对面的形式向师生汇报工作进展和决策依据。在公开程序上，始终坚持公开透明、公正无私、公平合理的准则。从决策的初步构想，到方案的拟定、讨论和最终确定，每个环节都向师生公开，接受大家的监督和建议。

正是经由这样全面且深入的校务公开，广大师生得以全面且深入地知悉学校的决策流程。他们能够积极参与学校的决策事宜，通过座谈会、问卷调查等形式发表自己的意见和建议，为学校的发展出谋划策。同时，也极大地提升了学校的办学水准，使学校在教育教学质量、师资队伍建设、校园文化营造等方面都取得了显著的进步，在社会上树立了良好的口碑，为培养更多优秀人才奠定了坚实的基础。

楚雄市子午中心小学不断健全并完善家长委员会制度，着力建立家长学校，设定学校开放日，以此提高家长在学校治理中的参与程度，凝聚育人合力。全镇的村级完小皆依照要求成立家长委员会，按照“一校、一委、一联、一访、一会、一开放”的具体要求，完备家校联系制度，构建起家校联系网络，搭建起家校互通互动的良好平台，促使家长走进学校、走进班级，亲身接触教育，深入了解孩子。与此同时，老师们也积极引领家长充分领悟家庭教育的重要意义与作用，增强家庭教育的使命感与责任意识，悉心指导家长树立正确且科学的育儿观念，从而形成学校教育与家庭教育的强大合力，助力孩子快乐、健康地成长。

楚雄市子午中心小学积极推行的“家校共育、促进成长”这一创新举措，以及在实践过程中所积累的丰富且宝贵的成功经验，引起了广泛的关注。不仅获得了省内外众多颇具影响力的媒体的深度报道，更是赢得了社会各界的普遍认可和高度赞誉。

在 2019 年那场备受瞩目的云南省教育工作交流会议上，楚雄市子午中心小学作为优秀典范，得以登台进行经验交流。其分享的内容详实而生动，涵盖了家校合作的各个关键环节，包括如何建立高效的沟通机制、如何共同制定科学的教育目标、如何协同开展丰富多彩的教育活动等等，为其他学校提供了极具借鉴价值的参考范例。

“家校携手，共促成长”这句口号，如今已然深深扎根于楚雄市子午中心小学的教育理念之中，成为了其独树一帜、令人瞩目的鲜明办学特色。在日常的教育教学活动中，学校始终将家校合作视为重中之重，不断探索新的合作模式和方法，力求实现家校教育的无缝对接。

正因如此，该校凭借着在家校合作方面的卓越表现和突出成就，被州教育体育局郑重评定为“楚雄州优秀家长学校”。这一殊荣不仅是对学校过往努力的充分肯定，更是为其未来的发展注入了强大的动力和信心，激励着学校在“家校共育”的道路上不断砥砺前行，创造更加辉煌的教育成果。

楚雄市子午中心小学以坚定的决心和有力的举措，全力激活用人机制，持之以恒地深化学校内部管理机制的变革。在教学管理方面，制定了详细的课程设置规范、教学质量评估标准以及教师教学方法指导细则；后勤管理上，明确了物资采购流程、设备维护周期以及校园环境清洁要求；安全管理领域，确立了严格的校园安全巡查制度、应急事件处理预案以及安全教育培训计划。不仅如此，还进一步健全了这些方面的规章制度，确保管理工作有章可循、有据可依。

同时，对于教职工绩效分配、履职考核、职务晋升、人事调整等关键环节，进一步优化了相关管理方案。例如，在绩效分配中，充分考虑教师的教学成果、教学创新以及学生的满意度等多方面因素；履职考核时，采用多元化的评价方式，包括同事互评、学生评价以及上级评价等，确保考核结果的全面与公正；职务晋升方面，为有突出贡献和卓越能力的教师提供广阔的上升空间；人事调整则根据学校的发展需求和教师的个人特长，进行科学合理的安排。

在各项工作的推进中，均严格达成“有布置、有检查、有记录、有总结、有考核”的高标准要求。每一项工作任务在下达时，都明确目标、责任人和时间节点；检查工作细致入微，不放过任何一个细节和问题；记录工作详实准确，为后续的总结和考核提供可靠依据；总结工作深入透彻，分析成功经验和不足之处；考核工作公正客观，与奖惩机制紧密挂钩。

学校班子成员积极推行工作汇报制度以及学校行政工作督查、检查制度。班子成员定期向全体教职工汇报工作进展和成果，接受大家的监督和建议。学校行政部门则对各项工作进行常态化的督查和检查，及时发现并解决问题。这种管理方式充分彰显了“责重多酬、优质优酬”的原则，让付出更多努力、取得更优成果的教职工得到应有的回报和激励。

通过一系列的努力，促使各项工作达成“制度化、规范化、精细化”的目标，成功构建起以制度管理为准则、以目标管理为指引、以过程管理为关键的科学管理体系。在此体系下，切实让那些满怀热情热衷干事并且具备出色能力能够干好事的优秀教师融入领导班子，为他们提供施展才华的广阔舞台。同时，也为完小校长搭建了良好的发展平台，助力他们提升管理水平和领导能力。最终，充分发挥政策的激励效能和导向作用，引导全体教职工积极进取、不断创新，为学校的发展贡献更多的智慧和力量。

楚雄市子午中心小学在未来的发展道路上，将坚定不移地持续依循“打基础、抓养成、重全面、提质量、创特色”这一清晰明确且具有前瞻性的工作思路昂首前行。在学校管理方面，将进一步加大力度加强现代教育示范学校内部的精细化管理。例如，在教学安排上，精确到每一堂课的教学目标和教学方法；在师资培养上，为每位教师量身定制专业成长计划；在校园文化建设上，精心规划每一处角落的布置，营造浓厚的文化氛围。

学校始终秉持立德树人这一根本理念，将德育工作贯穿于教育教学的全过程。通过开展丰富多彩的主题班会、品德教育课程以及社会实践活动，培养学生良好的道德品质和行为习惯。不仅注重知识的传授，更关注学生心灵的滋养和人格的塑造。并且，学校以办好令人民满意的教育为矢志不渝的宗旨。积极倾听家长和社会的声音，不断改进教育教学方法，提高教育质量。为了满足不同学生的学习需求，开设多样化的兴趣小组和特色课程，让每个孩子都能在学校找到自己的兴趣点和发展方向。

楚雄市子午中心小学全体师生齐心协力，为“大美子午、骠川教育”奋力书写崭新的历史篇章。他们以饱满的热情、扎实的工作和创新的精神，在教育的征程上不断迈进，为当地的教育事业增添璀璨的光辉，为孩子们的未来奠定坚实的基础，为社会的发展培养更多优秀的人才。

文章来源：楚雄市子午镇人民政府